我学习学前教育这个专业也有两年了，刚开始的时候我对儿童真的一无所知，也没有多大的兴趣想去了解。经过两年的学习，我发现我对儿童越来越感兴趣，对儿童也总算有了一点点的认识。
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新学期，我们开始学《学前儿童科学教育》这个课程，觉得还蛮有趣的。
在第一节课中，老师问了我们一个问题“你们印象中的科学家是什么样的？”
“执着的态度，天才，善于发现，创造性，认真”等等，这些都是大家对科学家的种种认识。
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我记得小时候，每逢老师问“你们的梦想是什么？”很多人都是回答“我要当科学家。”儿童与科学家之间其实有着很多的相似之处，我在书里面看到有一句话“儿童像科学家”，我挺赞同这句话的。
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儿童和科学家一样，对身边的事物都存在着很强的好奇心，也有很强的创造性。我认识有一位小弟弟，他经常会问我很多稀奇古怪的问题，有些问题我甚至答不上来。他很善于利用身边的事物，去创造出他心里面所想的事物。
儿童有着很强的探索世界的能力，也有着强烈的探索世界的欲望。对于刚出生不久的婴儿来说，一切都显得那么陌生，那么新奇，刺激着他们的“解释的动机”，因此，年幼儿童身上往往表现出的几乎是无穷无尽的探索、实验的欲望。
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儿童的世界一切都显得那么的不可思议，科学家就是孩童时代无穷的好奇心和旺盛的探究欲未被熟悉现实后麻木的所湮没的那部分成人。
