8月22号上午，通安小学会议室里，张永军老师一场《用情怀和智慧营建幸福教育》讲座正在进行，富有激情的讲座点燃了老师们的激情，他的“情怀“讲座为老师们指出一条幸福的教育之路，台下的我被深深感染……
张老师讲到教师专业成长的三个台阶，给青年教师希望，帮助他们认清教师成长过程，让年轻教师充满信心寻找教育的诗和远方。张老师讲到中小学课程改革6个时代，他站在教育前沿，指出教育方向，他重点强调要培养创新人才，教师要给学生民主和自由，这正是这个浮躁的时代教师所缺少的理念，现代社会急功近利，学校为名所累，老师为分所累，很多老师找不到教育的正确方向，因而变得压抑、彷徨，我曾经背上沉重的枷锁前行，人生失去了活力，课堂失去了趣味。张老师的讲座让我重新思考教育，以后的教学生涯中，我会放下思想包袱，遵循教育规律前行，给自己松绑，给学生自由，让以后的师生相遇更加美丽。我想用博爱的思想进行教育，让我的课堂充满爱，充满自由，让孩子们在课堂上成为他自己。
张老师说：“好的教育是有温度的教育。”回想我的生活，我的教育有温度吗？我多少次在烦恼时冷落了学生，荒芜了自我，我深深的自责。我要改变自己，我要用激情点燃我的教育梦想，我会用“悦纳”指导人生，学会悦纳自己，悦纳他人，人生才会快乐，教育才会花开。
张老师讲解人生不同阶段追求，让我明白了我的人生追求，不是名利，不是金钱，是一种不计回报的教育之旅，是自己生命中一种通向完美的教育信仰，我会跋山涉水寻找我教育的桃花源。
教育是一个灵魂影响另一个灵魂旅程，我会用爱的情怀接纳走进我生命的每一个学生，我会用智慧的哲思启迪我每一个学生。我知道，载着爱的情怀的教育旅途是快乐的，这种情怀会照亮每一个教师的教育之路。
