司马粮与老鼠僵持着。老鼠们，尤其是那匹白毛老鼠在想什么呢？司马粮又在想什么呢？他与老鼠仅仅是在斗眼吗？他与它是不是在进行着一场精神的较量？就像针尖对着麦芒，谁是针尖？谁是麦芒？我仿佛听到白毛老鼠说：这是我们的地盘，你们不得侵人！我听到司马粮说：这是我们司马家的磨房，是我大伯和我爹修建的，我来这里是回了自己的家，我是这里的主人。白毛老鼠说：强者为王，弱者为贼。司马粮说：千斤鼠抵不住八斤猫。白毛老鼠说：你是人，不是猫。司马粮说：我的前世就是一只猫，一只八斤重的老公猫。白毛老鼠说：你怎样才能让我相信你前世是猫？司马粮双手撑地，目眦皆裂，龇牙咧嘴，喵呜﹣﹣喵吗﹣﹣老公猫狞厉的叫声在磨房里回荡。喵呜﹣﹣喵呜﹣﹣喵﹣﹣白毛老鼠惊慌失措，四爪落地，刚想逃跑，司马粮像猫一样敏捷地扑上去，一把便攥住了那只白毛老鼠。白老鼠没来得及咬他，就被他活活地攥死了。其余的老鼠四散奔逃。
这是《丰乳肥臀》里的一段，我读了两遍，一个小男孩面对一群老鼠时从紧张到后来的抓住老鼠的场面历历在目，想起在语文课堂上，有很多机会让学生发挥想象说说他们在想什么会说什么会做什么，但学生往往只是简单的一句话，若能有莫言这样细腻的文字，语文课堂将充满语文元素。先进的多媒体替代了黑板甚至粉笔，一说到想象，先是一段视频配着悦耳的音乐，可学生脑子是否会转动呢？
