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玩伴给孩子带来什么影响？该帮孩子选择玩伴吗？
儿子刚上幼儿园的时候，有一天早上他自己穿鞋子，因为刚学会穿鞋，他费了很大劲才穿好。临出门时我发现他左右脚穿反了，我提醒说鞋子穿反了，儿子赌气地驳斥：“就是这样穿的！”我便不理会。放学的时候，我发现他左右脚上的鞋子换过来了。我问是不是老师帮忙穿的，他说不是，他自己穿的。他说他的好朋友小春（同班同学）教他的，“小春说我的鞋子穿错了，她还教我怎么分左右脚……”呃，看来妈妈的魅力还真不如小玩伴啊！
有位妈妈跟我说过她儿子大朋的经历。大朋上二年级之前经常由于早上不愿起床而迟到，大朋妈妈想了很多办法也没用。有一天早上孩子突然“变性”了，闹钟还没响就在洗手间刷牙。妈妈心里高兴，但还是忍不住问怎么回事。大朋说最近几个同学在打赌谁成为“大虫和壮男”的游戏，“不迟到”是一项考察指标。大朋妈妈暗喜，困扰自己长时间的难题这么轻易就解决了。
美国心理学家J.R. Harris（中文名朱迪丝·里奇·哈里斯，经常阅读幼儿说文章的父母一定记得他，在“择校”一文中有介绍过他的研究）是儿童玩伴方面的专家，J.R. Harris经过长期的研究发现，在孩子们成年前的成长过程中，大部分时间是与他们的玩伴、同学或朋友一起度过而不是父母。一般来说，孩子5，6岁后，便慢慢趋向于跟玩伴在一起了，随着年龄的增长，越大的孩子越是如此（该结论跟美国临床心理学家Albert Ellis对1～12岁儿童研究结论一致），所以如果你家孩子还小，别再抱怨拖儿带女太累了，孩子粘你的时间不会太长。
在Harris的研究结论中，值得大家注意的是，影响一个孩子的因素，50%来自基因，而40%-50%来自孩子们的玩伴！很多美国家庭受这个研究的影响，不得不把目光更多地放在了孩子们的玩伴和朋友上。
▷玩伴，到底会给你的孩子带来哪些影响，最值得注意的有3点：
1、玩伴会让孩子获得更多的快乐
社会心理学家A.J.Chapman和H.C.Foot曾经有一项实验：
他们召集一些孩子看一部有趣的卡通片，并且按照是否“同伴一起”进行分类，即有些孩子跟友好的玩伴一起观看，而有些孩子跟陌生的孩子一起观看。实验人员在过程中记录孩子们的笑声、表情以及小动作。实验结束后，实验人员经过统计发现，那些跟玩伴一起观看的孩子，表现出更多的大笑、更多的交谈讨论，并且更多的眼神交流。跟玩伴一起，孩子们更快乐。
2、玩伴竞争中促进共同进步
有玩伴的孩子常常表现出更多的“共同进步”或“共同退步”的现象，这是因为孩子们会相互模仿。这种模仿作用在玩伴的两个孩子中尤其明显。如果两个孩子一起学习爵士鼓，一个孩子如果看到另一个孩子比自己敲得更娴熟，或者受到老师更多的称赞，这个孩子往往能更加努力地争取跟对方同步。所以孩子们学习才艺时有同伴往往会带来更多好处。（这一点，幼儿说已经在“才艺学习线路图”一文有详细分析）
当然玩伴也会存在“共同退步”，比如两个一起上英语班的玩伴，其中有一个表现得无心向学、懒散应对，那么另外一个可能也会变得热情不再，所以父母们及时发现和引导很重要。
3、会产生奇妙的“同伴效应”
在教育社会学家詹姆斯·科尔曼的科尔曼报告中，揭露了儿童的“同伴效应"：
科尔曼认为，如果孩子跟一个有良好教育理念家庭的孩子是好朋友，那么这个孩子会受到更多正面的影响。这其中包括孩子会从这个玩伴身上学习到良好的行为习惯、生活态度和学习方法。“同伴效应”认为，玩伴家庭的社会经济地位甚至将影响这个孩子未来的学业成就，这种作用被研究证明比学校的硬件条件带来的作用更大。经过统计，大多数精英家庭孩子往往有较好的成绩，任何孩子跟这个精英家庭的孩子成为同伴，都会受到正面的影响。
同样，如果一个孩子跟一个不重视孩子行为习惯、有糟糕的教育理念的孩子成为玩伴，那么这个孩子同样会受到负面的影响。
▷要不要帮孩子选玩伴？
朱迪丝·里奇·哈里斯认为，“如果孩子与不良儿童成为朋友，即使这个孩子有严格家教也一样会变坏。”所以对于孩子玩伴的选择，幼儿说建议可以适当引导，但前提是要尊重孩子。到这个孩子更大一些，父母更要尊重孩子们对同伴的选择，但父母可以明确表达自己的意见和建议。不过最有效的方法，父母还是要给孩子提供一个好的交往环境和氛围，这个环境中有更多的良好行为习惯的玩伴，而不是行为劣质斑斑的玩伴。
▷从小缺少玩伴，对孩子有没有影响？
任何孩子的成长，都离不开跟人交往，因为友好的人际交往能让一个孩子的心理更健康。如果一个孩子从小足不出户，甚至从来没跟别的小朋友玩过，毫无疑问是有隐患的。我们想想那些从小被父母关在封闭房间的那些极端孩子，他们或者对陌生孩子充满攻击性，或者对陌生孩子充满戒备。如果孩子从小跟玩伴一起成长，即使是没有固定的同伴，而是跟不同的小朋友玩耍，这些孩子的心智也会更健全，便较早掌握跟人相处的技巧。
▷父母的陪伴仍然很重要
孩子们的玩伴如此重要，那么如果孩子从小有玩伴但长期跟父母分离呢？答案是否定的。父母的陪伴仍旧很重要，父母的陪伴往往代表了对孩子的重视和关心，相当于在孩子们的心灵中打造一座温暖的避风港，是孩子成长的心理保障。
蒙古族有一句谚语，“如果要了解一个人，就看他的朋友。”所以，一个孩子的成长，他们的玩伴尤其值得父母们重视了。
本文关键字：玩伴同伴、交朋友、人际交往、幼儿教育、家庭早教
幼儿说的作者是一位心理咨询师，二胎妈妈、专注亲子心理学，从儿子的故事书模仿来的漫画。
