2022年11月25日中午，核工业成都机电学学校第二期“教师成长共同体”举行了首次线上系列学习活动。共同体伙伴们随着带领者老张，在轻松愉悦、互尊互信、互励互勉的氛围中，不断去分享交流，碰撞出了许多思想火花。
一、主题班会
主题班会在班级管理中起着事半功倍的重要作用。一是针对班级实时情况来确定准确合理、简练醒目的主题，且符合当前德育需要。二是注重班会活动形式的新颖性（如小品、戏剧等），创新中增强其效果。三是充分发挥学生积极主动性，注重对主题班会内涵的探索，培养和锻炼学生。
二、班干部的选拔与培养
班干部是学校、老师与同学沟通联系的桥梁和纽带，既是受教育者、受管理者，也是教育管理的实施者。一是注重班干部的选拔。建议初期采用临时任命、学生自荐和民主竞选相结合，学期之后定期民主改选。二是注重班干部的培养，调动其积极性，树立其威信，促进其自我管理。发放聘书，使其获得仪式感、认同感、责任感。明确职责分工，制定奖励、竞争监督、问责等机制，使其各司其职，激发学生主动性。
三、交流与沟通
有效的师生交流沟通会增强教师的成就感，加强教师投身教育事业的热忱和对学生的热爱。一是学会用眼神、表情等肢体语言与学生无声的交流沟通。二是使用微信、QQ、短信和“书信”等进行文字语言交流，走进学生的内心世界，“亲其师，信其道”，会有意想不到的效果。三是要理解学生，做到善于倾听。沟通从心开始，理解从沟通开始，用心倾听，用爱沟通，促进建立良好、和谐的师生关系。
四、老张的回应与分享
老张在每一位伙伴交流后都进行了富有深义的回应与分享。一是主题班会就是班级聚会，更重要的是欢乐、参与、互动、对话及讨论的氛围，不在于解决问题，而在于融合关系，关键是在其过程中的参与感和思考个人为班级的贡献更有教育意义。需根据班级不同生命周期阶段来开展适应的主题班会活动，初期重看未来，后期重回望过去，促使形成班级的共同愿景和文化符号。二是班级可采用扁平式组织架构，班干部各自认领任务，明确细化职责，更加直接有效。通过尽量多地设置班委，多形式发放聘书，创造荣誉、奖励给学生，让学生感受到被看见的力量。班干部工作是未来社会生活实践的模拟，也是在培养未来的公民。班干部工作是一个舞台，让学生在呈现和发光发热中去找到生命的价值。三是注重尊重、民主、合作，运用艺术、戏剧、兴趣等心理学疗法，带着学生去创造，去做舒展，去更好地交流沟通，帮助学生实现个人成长。
人心向学，择善而从。只有不忘初心，牢记使命，谦虚谨慎，戒骄戒躁，朝着正确的既定目标砥砺前行，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸！
