敬爱的老师，智慧的班主任，亲爱的跃友们：大家好！我是来自山峰教外教育的韩英雪，今天是我的日精进行动第147天（5.4），给大家分享我今天的进步，我们互相勉励，携手前行。每天进步一点点，距离 成功便不远。
1、比学习:课程设计的客观基础由社会发展的需要，学生成长的需要和知识增长的需要及社会基础，学生基础和知识基础。程设计的思想基础，哲学基础，社会学基础，心理学基础。
我的莱德关于课程的定义，从抽象到具体，由理想的课程，正式的课程领悟的课程，运动的课程和经验的课程。
仅仅把课程看作是先于教学过程，预先已经编制好的，现成的知识体系，不能从动态生成的角度看待课程的存在形式，这是传统课程的一个误区。仅仅把课程等同于学生将要学习的学习内容，才未能把学生从特定的教学活动过程中实现获得的学习经验，也可也看作是课程的有机要素，这是传统课程的另一误区。
2、比改变:有些事之前没有发生，不代表不在意，要心存感激，时刻用感恩去回报。
3、比付出:井无压力不出油，人无压力轻飘飘。凡事付出别人不能付出的，才能得到别人无法得到的。
4、比谦卑:当何校递给我一兜水果的时候，一股暖流涌入心间。不论职位高低，挂念你的人就是对你有恩的人。
5、比感恩:
感谢朋友的帮助，感谢逼自己成长的人。
感恩敬爱的李老师指引我走向城堡的大门。
感恩智慧的王总及何校给予我华之梦学习的机会。
感恩父母养育之恩，感恩家长让我不断成长，
感恩学生让我能为一名老师，感恩学校搭建的平台。
感恩遇见，感恩一切可以提升自己的机会。
一切都是最好的安排，加油！
6、比坚持：
坚持每天写日精进。
坚持每天读书。
坚持每天反思自己。
坚持做小鸟飞300下。
华之梦
为员工圆梦，缔造无悔人生；
为企业圆梦，管理和谐共赢；
为教育圆梦，幸福天下师生；
为祖国圆梦，富强千万百姓！
华之梦，为您圆梦！
