许昌实验小学 李辉
八天的国庆节假期开始了，我在两个班都做了调查，发现大部分孩子都外出旅行，我和孩子们激动万分，本次假期我布置一项特殊的作业。没有写的作业，但有读的任务。要求不能宅在家里，要走出家门，扑进大自然，做一次愉快的旅行。
这次旅行，孩子是主人，家长是助手。孩子和家长先商量去什么地方。再有孩子设计规划行程的安排。走什么路线，用哪种交通工具，什么时候出发，在哪里住宿，目的地的天气，怎样需要带什么物品等等，有关行程的事情教给孩子考虑，让孩子思考，家长给补充漏洞，或者在孩子规划时你及时的问问这一项该怎么做，那该怎样做。你的咨询就是在弥补孩子考虑的欠缺。不要不相信孩子，不要担心孩子设计规划太慢，孩子长大了，外出旅行应该是他的一项本领，独立自主更应该是他的一项能力。从生活的点滴小事做起。
规划好之后，再考虑外出需要带些什么，从“衣食住行”几个方面考虑。
还有，真正旅行的时候一定让孩子自己的事情自己做，比如给孩子准备自己的背包，自己的水壶，自己的旅行箱，让孩子们自己拿着自己的物品必需品。不要爸爸妈妈给大包小包的背着扛着掂着拎着，孩子轻轻松松的蹦蹦跳跳，好像家长总是孩子的保姆一般。从这次旅行改变吧，把孩子当成一个真正的人看待，让他承担该承担的义务，让他履行该履行的责任，让他该锻炼的时候就放手锻炼，最终他才能享受到该享受的快乐。
我们总是抱怨孩子这不行，那不能。其实是我们把每一次锻炼的的机会都给剥夺了，而且都是以“爱”的名义剥夺的，心疼孩子累不累，可怜孩子苦不苦，每每此时，总是夺过孩子的背包，抢过孩子的水杯之类的物品，自豪的替孩子拿着，义无反顾的帮孩子背着，那能锻炼孩子什么？孩子吃苦的能力，孩子坚强的精神，孩子有担当的意识，孩子主动负责的态度，都是一次次活动培养出来的。不要放弃这样的机会，千万不要放弃。
说实话，这次假期我有事。如果没事，我真想组织孩子们一起去旅行，一次真正意义的旅行。期待着大家陪孩子进行一场真正的旅行。
我特别给孩子在交代了，一定带上一本书，一本最爱看的书，旅行的途中要自律要安静等待，要有序排队，用文明礼貌美化自己的旅程，用静心阅读优化自己的行程，把一个“气质儒雅、身心健康”少先队员形象留在每一个孩子去过的角落。
最后，请孩子用相机记录下行程中点点滴滴美好的回忆。做成PPT，或者做成图文并茂的纸质资料，国庆节假期结束后分享给大家。
家长朋友们，请放手，让孩子主动的成长！
有个请求，不知道合适不合适，但是我还想表达出来：这次旅行我想请家长写旅行日记，请您在欣赏风景的同时，观察孩子，接受孩子的成长。写写孩子在这次旅程有何改变。那这次的旅行日记大部分有你执笔，孩子在最后一段补写上自己的感受，这只是个大致的轮廓，具体的大家来做主。
以上内容二十分钟写完，表达有些语无伦次，没有章法，请忽略，理解心情即可。可能我的安排不尽人意或者主观性太强，但我是真心实意的想让孩子一点点一步步的成长起来。请珍惜这个难得的八天假期，最后感谢大家的支持和配合。
