――听韦志中校长的课《体验式德育的实践》有感
进入暑假的学习已经一个月，在这一个月中，有青椒计划暑期这些课程的陪伴，我感觉到非常的充实，也收获满满，让我也去思考在以后的教学中结合学生实际做哪些改变。这一个月的课程中，吴虹校长、任剑琼老师、李文华教授、韦志中校长这几位老师的精彩的讲解都给我留下了深刻的印象，让我记忆犹新，这几位老师他们给我们带来的是满满的动力，让我更加充满勇气。
昨天晚上听了韦志中校长的课，提到了做有“油”的老师，而吴虹校长、任剑琼老师、李文华老师，韦志中校长、时朝莉老师等等这些老师可以说是都是有“油”的老师，这个“油”不是油滑，而是指一个教师富有激情，富有动力，带领学生进行成长，改变的教师，吴虹校长无论是哪一节课，都带给每个学员强劲的动力，任剑琼老师用优雅的语言告诉我们做一颗能够萌芽成长，影响他人的种子，李文华老师用富有激情的语言带领我们学习怎样诵读，体验诵读的魅力，让我们爱上了诵读，而昨天晚上韦志中校长幽默风趣的语言让我陷入了深深的思考，是的，要想培养学生拥有积极向上的心理品质，自己就要做一个有“油”的教师，做反思型教师，做一个拥有积极心理品质的老师，自己要不断地成长，只有自己不断去体验，不断成长，才能带领学生去体验，去成长。
韦校长讲到了培养孩子的兴趣，的确，“兴趣是最好的老师”，而要想让孩子对学习有兴趣，就要走进他们的心灵，用爱去感受他们的心灵的需要，这就要求教师要有敏锐的欢察力，而现在有的问题学生之所以和教师拗着来，就是教师或家长不去关注他们，以至于他们用捣乱课堂来吸引教师的注意，而这个时候教师就得采取适当的方法加以引导，走进学生的心灵，用心灵温暖心灵，用爱去感应学生的心，才能引导他们祛除自己的问题，培养好的心理品质，而如果一味批评指责，只会让这样的孩子问题越来越多，逆反心理越来越强。所以说，作为教师，只有自己有良好的心理素质，才能不急不燥，沉着冷静地去处理教育教学中的一些问题。
韦校长在讲的内容中分析学生与家长的心理特点时非常透彻，说明韦校长是个善于观察和思考的人，这些值得我去学习。因为只有细心去观察，去体验，才能在教学中发现规律，才能深刻了解孩子们的心理，才能放低身段站在孩子们的角度去考虑问题，才不会以成人的标准去要求学生，才能用心灵去温暖心灵，才能取得教学相长的效果。
韦校长说“体验是教育的魂”，的确，针对现在孩子们大部分是独生子女，体验少，经受挫折能力弱，在教学中，就需要多开展体验式教育，在体验中了解一些知识，学会一些本领，在体验中学会与人相处，在体验中增强适应生活的能力，因为无论是学知识还是提能力，都是要成为一个人，一个具有积极状态的人，一个具有健康心理的人，一个对社会有用的人，所以这就要求我们教师多开展体验式的德育教学，从体验中学习，从体验中成长，形成积极的心理品质。而如果一个人知识再多，能力再强，没有健康的心理也是枉然，早晚会出问题的。
做一个有“油”的教师，用激情去点燃学生的梦想，带给学生动力，带给学生积极向上的生活态度，带给学生爱的体验，去影响学生，改变学生，而要想影响学生，改变学生，作为教师自己，就必须先要改变，成为拥有积极心理品质的人，只有自己是积极心理品质的人，才能培养学生成为有积极心理品质的人。
