――华师教育研究院房涛院长应邀到赵营一中指导教学工作
10月13日，华师教育研究院房涛院长应邀到赵营一中指导教学工作。零距离专家指导，一对一点评课堂，并现场答疑解惑，还针对我们的课堂中存在的问题给出了方向方法，这对赵营一中全体教师来说，可是大福利。
房涛院长从山东东平县一路辗转赶到滑县，今天早上七点多便来到赵营一中，走进我们的教室，查看各班的晨诵和课前宣誓。
八点整，房涛院长走进录播室，现场观摩我校两个青年教师的展示课。第一节上课的是陈霞老师，她讲的是七年级数学《有理数的乘方》。陈霞老师精备课，细准备，善引导，一节课上得扎实有效。第二节上课的是特岗教师任红霞老师，她讲的是八年级语文《明天不封阳台》，整节课读写结合，讲练结合，环节紧凑有序。
接下来的评课才是重点。之所以我们敢于在专家面前班门弄斧，就不怕暴露问题。只有敢于暴露问题，才能让专家针对这些问题进行有针对性的点拨和指导。
评课环节，陈霞老师先进行说课，谈自己的教学设想。然后，陈红刚主任针对陈霞老师的课进行精彩点评，从目标制定，从问题设计，再到练习题的筛选，每一个环节都站在课标高度进行评课。教研室杨艳敏老师，从数学教研员的角度进行专业评课，重点强调了课堂生成和课后反思。
任红霞老师做了简单说课，语文教研组长张贵娥老师进行点评，主要指出了课堂中存在的问题。教研室张灿义老师从课堂教学入手，谈自己的看法和认识，谈方法和路径。
评课的重头戏当然是房涛院长，我们很在意专家对这两节课的看法，更期待得到房院长的指导和帮扶。房院长的评课的确有料，一针见血直指问题的实质。指出问题的同时，房院长还给出了不少技巧和方法，让在座的老师们很受益。比如教师每节课后的自我评价“四问”，比如数学新授课流程和语文新授课流程，比如公开课的选题和板书，比如“六备一说”，单单一个评课就让我们学到这么多。
听课，评课，从八点一直进行到中午十二点。房院长只是在餐厅简单吃了一份烩菜，一刻也没有休息，就又开始给教研组长们答疑解惑了。
针对我们课堂中存在的种种问题，针对平时工作中存在的种种困惑，房院长把脉诊断以后，给我校教研工作一个准确的方向定位：以学定教，先学后教，顺学而导，当堂达标。接着又从课标把握、教材研究、建模、导学案质量、小组建设等方面给出路径和方法。除此之外，还给校长提出建议，以文化引领学校发展，对教师进行梯队培养。
半个小时的交流，又让我们学到很多，迷茫的我们，心里有了一丝光亮。
交流结束，房院长又匆匆来到录播室，开始下午两个半小时的讲座。中心校单主任致辞，对房院长的到来表示感谢，并对房院长这种定位准接地气的指导给予高度评价。
房院长的讲座，紧紧围绕“方向”和“方法”两个词语展开，从应试教育到素质教育，从第八次课改到现在的教育均衡，要求老师们明确方向，争取所有的教学行为都指向“核心素养”。关于方法，房院长也给了很多。其实，只要方向不跑偏，方法多种多样，殊途同归。用房院长的话说，只为成功找路径，不为困难找原因。课改难，总该有人站出来。早改早主动，谁改谁受益。
这次教研活动，受益的不仅是赵营一中，滑县教研室张灿义老师协同杨艳敏老师和李文玲老师也来到赵营。滑县高效课堂第三协作组留古一中、八里营初中和大寨二中的领导和老师，还有浚县的八位老师，都一起来到学习现场。中心校单主任和宋主任全程参与，对本次活动无条件支持。
一天的时间，房涛院长倾囊相授，精准诊断课堂，还给我们开出了有“药方”。专家的专业高度和人格魅力，深深感染和打动了在场的每一个人。赵营一中的全体老师，会快速走出迷茫，迎着房院长带来的光亮，扎实教研，搞好课堂，提高质量，迎难而上，努力在课改路上走出赵营一中的一条阳关大道！
紧张的一天，也是收获满满的一天。在这一天里：专家诊断课堂，明确方法方向，我们全体老师一定要利用集体智慧，不断提升专业水平，努力提高教学质量。
