中原焦点团队网初29期网中29期王旭坚持打卡第352天
在没做咨询之前要给他说清楚“ 如果你想改变孩子的话，最好是孩子过来。如果孩子不愿意过来，您来也可以。但是我这边可能没有直接具体的建议。但我也会跟您一块去做具体的探讨，那看怎么样可能会更合适。”
首先要在没来之前就要告诉他，你让他有这个意识，否则他就把“心理咨询”期待为“教育咨询”。就是怎么教育孩子的一个问答，来讨教经验来了， 那这样的话就很难做。我们要在事先要给他说清楚心理咨询是咋做的。他如果愿意来，那就代表他理解了，然后还能接受。
然后那就跟他去探讨他想要的是什么，让他想要专业，就是想要孩子专业。他在中间都做过哪些努力、哪些尝试；哪些是相对有效，哪一段时间是相对有效的，怎么做到相对有效的，接下来还可以用哪些资源。
同时要用上关系问句去循环：如果孩子在这，孩子可能会怎么说？孩子可能会有什么希望？孩子会希望你怎么样？孩子会怎么评价妈妈这些行为？那孩子以往对此的态度都是什么样？……我们要去跟他确认这些，或许什么都找不到，或许什么方法都找不到。 聊了半天他发现他无计可施，但是也可能会发现他以前有的时候做的方法是有效的，或者他什么都没做。那一段孩子还不错，这都是反思这些对他当下的改变，就是对那个孩子的改变可能都会有一些帮助的。
所以“隔山打牛”类型的案例是可以做的， 但是要给家长说清楚。就怕那些太急的家长，急功近利的家长，他缠着你非得要问你咋办咋办咋办，一会儿咨询师就被缠晕了，咨询师稳不住那就不好帮他了。这个是最难的地方。或者他会对你有情绪，他感觉“我都交了费来找你来了，你也不跟我说咋弄啊。”
