education vs training
今日某位优秀的人民教师在课上提及了博雅教育与专业教育的区别，并且联系到了近日热映的《流浪地球》。
我恍然间发现，其实所谓通识类的博雅教育正相当于游牧，而单一专业的技能训练正如农耕。
博雅教育，即所谓的素质教育，所追求的是一种广泛的知识面，并不需要在特定领域有所建树，这仿佛是在知识的草原上游牧、流浪，打一枪换一地，留个“大概”印象，不深挖细节。相反，专业教育则是在特定的领域内拓展，就像在一块农田定居下来，精耕细作。
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自农业革命以后，游牧文明与农耕文明的斗争便不断持续。前者的任务是不断“侵犯”其他领域，后者则是坚持守住已成领域。
游牧文明保留了更多原始采集部落的特征。为了生存，他们必须掌握丰富的知识（尽管比较粗糙）。农耕文明在特定的领域不断发展，进步更为明显与深邃，所以容易且能够较迅速地诞生更高形态的文化与科技。但同时，这种“固步自封”也让其在非专业领域有所局限。历史上多次的“游农战争”也能加以佐证这点。例如，代表游牧的黄帝部落吞并了生产力更先进的代表农耕的炎帝及蚩尤部落。
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不过当然，把四者相比较，本身可能也经不起推敲，毕竟这根本就是两回事。但这种若即若离的相似却甚是有趣 ，所以我记录一下，留作纪念。
回归本身，博雅教育是范围上的“横”，而专业教育是深度上的“纵”。前者的收益需留给长期作体现，而后者可以在短期内突显。
在行业快速迭代的时代里，我们其实不仅需要装备上“彪悍的引擎”，还得有“备胎”，以便转型或通吃。
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