“教师是人类灵魂的工程师。”
——————————————斯大林

我们总爱说身体发肤受之父母，也总爱拿夏侯惇“拔矢啖睛”的故事举例子。
那么灵魂一定就是受于老师。在我的人生各个求学阶段，就有四位令我印象深刻的老师，不只授我知识，更锻我灵魂。

1.0小学老师：责任越大，能力越大

小学的李老师赐我灵魂之剑，名曰责任。
李老师是个高高瘦瘦的女老师，她为人温柔，为师严谨，同时，也是对我最好的一位老师没有之一。
我的小学顺利的可怕，用那句鸡汤来说就是：“别忘了，你也曾经是第一名。”我的小学时光大概就是这样的一个状态，在成绩上常年年级第一的我开始变得眼高手低。
李老师发现了这一点，她没有批评我，相反，在班委分配中，给了我班长和学委两项权力。当然，这也自然引起了一些同学的不满。
而我仍认为自己可以轻易胜任，但工作真来的时候，我才发现对于那时的我同时处理这些工作和学习的确很困难。我终于开始端正态度，也为了争一口气，开始做什么都认认真真的，终于取得了成功，同时回顾过去才发现自己是多么的幼稚。
我还依稀记得当时老师发现我态度端正过来后问我有什么感触，我回答觉得《蜘蛛侠》里那句话对极了，能力越大，责任越大。
老师听后笑了笑说到，等你再大一些，可能就会明白，对于普通人，其实是责任越大，能力越大。

2.0初中老师：你不可能永远是第一，但你永远是唯一

初中的张老师赐我灵魂之袍，名曰唯一。
张老师当时四十左右岁，是我们学校以严厉出名的女老师。张老师平时对我与其他同学并无两样，不过初入青春期的我，不忧反喜，自由极了。
但是上了初中，在小学时候的优越感称不上荡然无存一落千丈，也是大打折扣顿失光芒。我不再是那个经常拿年组第一的话题顶峰的人物。初中的第一场考试，我只拿了班级的第四名，在年组的排名更是跌出了第一梯队。
这巨大的落差有些让我接受不了，做梦都想要重回巅峰，不过，众所周知，虽然初中的内容很简单，但之于那时候的我们，仍然不是那么轻松。
一件东西越想要，越是得不到。我的成绩不升反降，这时候，张老师也察觉出了我状态的不佳。
张老师当时找到我，询问了我的情况，然后和我谈了很长时间的话。我只记得那天的张老师前所未有的温柔，未如我想的一直与我谈论学习，而是问我的爱好，我当时疯狂地喜欢看书。我本以为老师会劝说我不要再看课外书，没想到老师非但不批评我还鼓励我坚持下去。
我当时很吃惊，问到：“老师，您不怕我的成绩下滑么？”
老师微笑着说：“我是个老师，我的确在乎学生眼前的成绩，但更在乎学生一生的可能。你小学第一当惯了我知道，现在下降难免心里着急，我只想告诉你不要着急，好好地看书，好好地学习，能做好这两件事就足够了。每个人都无法做到永远是第一，马克思在全球伟人排行榜还当过第二呢。但你记住每个人都是唯一的，不要把做排名第一的人当做自己的人生目标，而是要努力去做别人无法取代的人。”
借用《阳光灿烂的日子》的话，随着时光流逝我其实早已记不起那时候到底发生了什么，老师究竟说了什么，其实是我完全臆想出来的也有可能，但是我从办公室里出来的一霎那那种浑身轻松的感觉却是那么的真实，仿佛灵魂披上长袍，从此再无成败，只有自由。

3.0高中老师：那些老师，教会我知识；那个老师，教会我成长

高中的韩老师赐我灵魂之盾，名曰担当。
高中班主任韩老师，一个新上任的爸爸，是我曾一度认为最严肃死板的老师，不过，说心里话，也是我心中最负责任的老师。
高中我的关键词是成长。
但要说句实在话那两个字应该不念成长。
而是恋爱。
高中我身为一名同时具有着青春期的冲动和叛逆期的中二的正常少年也有过一段恋爱。那段感情我不愿多提，总之最后也是弄得满城风雨，成绩感情都遭遇了危机，韩老师忍无可忍也终究找到了我谈话。
“你和她的成绩我一句不说你心里有数，是，总体仍然和之前差不多，但波动的幅度你们自己也能看见。”韩老师顿了顿“至于你们之间我知道我们家长老师能起到真正的作用不大，强扭的瓜也不甜。你只要记住一句话：你是个男生，你遭遇什么我不管，男人生来就是面对各种挑战的。但是，对于一个女孩子来说，如果在这个年纪她因为你受到哪怕一丁点儿伤害，一辈子都有影响，你负得起这个责任么？我知道可能很小，但是你能负得起这个可能的责任么？”
说完韩老师去上课了，留我在办公室站了一节课，这次谈话对我人生的影响我无法评估，不过在此之后，甚至上了大学，我从未再和任何女生有过暧昧。

4.0大学老师：做您的学生，想想就荣幸

大学的单老师赐我灵魂之心，名曰感恩。
单老师是我们学校的名师之一，负责高数，也是我极其尊敬的一位老师，每次上课都早到将近二十分钟准备PPT做板书。名头更是数不过来，数学建模总负责人，全国统筹协会理事等等等等。
在大学里，老师不再出现的那么频繁，学生也获得了空前的自主权，不过随之而来的就是放纵所带来的灾难，我也不例外。
在期中的高数考试满分后我再次被惰性与自满控制，导致也变得开始跟不上，在高数课上和同学一起窃窃私语，一边抱怨课程的难，一边心安理得地继续走神，越落越多。
那次课五十多岁的单老师终于生气了，训斥了我们几句，等了一会儿和我们说到：“你们是我带的最后一届学生，你们毕业那年，就是我退休的时候。”
大家这时候也出奇地安静。
但是单老师继续在说：“我知道你们很多人觉得数学难，没意思。但是我把一辈子都放在数学身上了，也这么过来了。我教了一辈子数学，我也希望能教好你们这一届。
我不知道我的同学怎么想的，但我真的从此反思了我对高数乃至其他我曾经不喜欢的学科的态度。
那就是以我们现在的水平还不配去说喜不喜欢这些知识，这些学科。很多很多的人把自己的一生放在这些知识上面，而我们只是碰到最浅的一层，我们可以不感兴趣，但必须去尊重。

俞敏洪曾经说过：“每个年轻人都应该去在毕业后教两年书。”我深以为然，对一个人最大的尊敬就是成为他。老师之于我而言，就类似史铁生说过的那句话：不会每天想起，永远都会感激。

谨以此文表达对我学生时代所有老师的感激之情。