教育分为两大类:家庭教育和学校教育。两者本应是相辅相成的，但现在大多数的情况是两者都向学习与成绩指标看齐。
经常会听到有人问“你考试没有？”“你考得怎么样？”没有几个人会问“试题难不难？”“你学到了些什么？”
一个班主任老师说过这样一句话：成绩不是衡量你的唯一标准，但是主要标准。到他办公室谈话的人，不是成绩好的，就是犯了事儿的，但犯了事儿的是不得不找你谈谈。要想得到关注与重视，那就得把成绩搞上去。
成绩真的如此重要？那为什么现在高智商犯罪的人越来越多了，为什么抑郁自杀和考不好轻生的人越来越多了？
这与个人所受的教育息息相关。有可能是在受教育期间未学会怎样做人，或是未学好怎样管理好自己的情绪。
教育应教育些什么？就应当让孩子学会怎样做人、学会怎样管理好自己的情绪。否则，智商再高的人也容易走向违法和犯罪，前途无量的人也容易走向极端而自杀。
不知道怎样做人，也就不知道怎样去做事，容易对人或事做出错误的判断，而在做出错误的判断后，往往还不自知，总以为自己没错一切正常，导致有些人怎么死的都不知道。
管理不好自己的情绪，就忍不住要发脾气，或是猜疑、胡思乱想，心理就容易出问题，出问题就容易干坏事或傻事。
警察叔叔是不会因为你曾经的学习成绩很出色就纵容你做坏事的。
