“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
“读书破万卷，下笔如有神”
“读书百遍，其义自见”
“你的气质里藏着你走过的路，读过的书”
……
读书的好处数不胜数，然而一提到读书我就特别惭愧，身为一名老师，每天都在鼓励孩子多读书，自己却没有养成良好的读书习惯。
今天听郑教授分享的《做一个专业的阅读者》，对阅读有了更进一步的认知。
1.要学会阅读，在阅读中学习，明确阅读目的:
是为了娱乐消遣，为了获得某些信息，发展阅读能力，还是分享人生经验，改进生活世界的体验？
2.学习阅读:
一个好读者应该清楚自己读书的理由、用心吸收书中的概念、以批判的眼光读书、广泛阅读各种读物、并享受阅读的乐趣。
3.阅读能力:
阅读能力=背景性知识+合宜的阅读方式和方法
背景性知识:生活经验+百科知识
合宜的阅方式:感受性阅读与鉴赏性阅读;理
解性阅读和批判性阅读等。
合宜的阅读方法:默读、朗读、浏览、圈划、
比较、质疑。
我阅读的动力是什么？
我阅读的最大动力是为了提升自己。
读文学小说是为了娱乐消遣、开阔视野、提高内涵；读课堂管理、专业课程教学书籍是为了更好地进行教学实践，更好地保证课堂纪律；读英语相关书籍是为了提高自己的英语专业水平。
如何突破自己的阅读局限？
①精读并运用最经典的著作。
学科相关最经典的著作；教育学、课程教学的教学原理著作；心理学、教育心理学著作；有品味的阅读，读文学著作。
②制定清晰可行的阅读计划，比如一星期几小时，或通过使用小打卡的方式约束自己，并付之于行动，做到知行合一。
③阅读中获得的东西与现实生活对接，阅读中获得的知识和生活和实践结合起来。
如何建够高品质的阅读趣味呢？
首先要有阅读动机与阅读目的，其次，培养阅读习惯与阅读兴趣，再次，有好的阅读对象即文本，然后，有自己的阅读方式、阅读方法与阅读过程，最后，在读后进行适时的反思。养成写读书笔记的好习惯，将自己的所读所想所思所感随时记录下来。
老师只有多读书，不断充实自己，才能给孩子带来更多的活力，以身作则，以一己之力带动一群孩子们多读书爱读书。希望自己能够通过勇气读书会，和青椒这么多小伙伴们一起坚持下去，养成爱读书的好习惯，加油！
写在最后:
今天看到自己的名字出现在《万师互教，众师成长》专题百位入选作者名单，并得知能够获得新年小礼物，真的是既激动又兴奋，这也更加强了我要多读书多写文章的志向。2019年，新的一年，跟随着超级有爱的青椒计划，跟随着优秀的青椒们，跟随着勇气读书会，努力成为更好的自己！你的坚持终将美好！
