我们从那里路过很多次，却从来不会看他一眼。他或许是一棵树，平凡孤单，你不知道有没有雀巢筑在枝桠；他或许是那个乞讨的孩子，衣衫褴褛，你不知道他的碗里是不是有冷掉的红薯：他或许是拐角的报亭，是补鞋的老人，是每天早晨呼唤你起床的声声布谷叫。
L师兄是我在科室见到的第一个上级医师，进科室第一天，住院老总将我们分配与他一组学习，我和同学私下觉得他这人看起来可是严肃极了，两个小女生小心思多，自己跑去和老总商量，最后软磨硬泡终于求得和漂亮温柔的X师姐同一小组。X师姐所管病人少且病情简单，我也乐得轻松，整天看看医嘱问问病人也就完了，剩余时间全用来东张西望观察人物细微了。
L师兄每逢查房必挨批评。教授问：20床昨天的CT怎么样？L答：还好。教授脸一沉：什么叫还好？片子该怎么描述你不知道吗？一句还好，怎么能体现出病变特征？怎么能让我获取有效信息？教授问：22床三日内引流量如何？答：30，50，150。教授神色凝重：怎么就越来越多了呢？L忙答：不不，今日30，昨日50，前天150.教授哭笑不得，欲言又止。我们跟在身后低头捂嘴窃笑。然而日子久了却发现，这L师兄不仅不是一个严肃高冷的人，反而调皮可爱，经常成为众师姐戏谑打趣的对象，他因为不舒服打针，师姐们开玩笑说他染了梅毒，后来又因吃坏东西频繁腹泻，被打趣为梅毒并发症，要上厕所向大家借手帕纸，被塞给一方纱布。他都是皮皮儿地笑，从来不恼。我因为错误的第一印象作怪，从来不与他搭话，今儿偶然需要，问他某床病人拔管要不要打麻药。也是奇怪，好像和他打过招呼就像是成了熟人，会突然提醒我们查房，提醒我们跟紧教授的思路……原来，L师兄还是很温暖的嘛！
T师姐，矮矮胖胖，每天都要化很浓的妆，脸盘大而煞白，涂地像瓷娃娃一样，口红的颜色虽不吓人，却格外耀眼，与于这忙乱而嘈杂的白色中显得格格不入，她似乎具有超强的记忆力，但凡是病人所有检查数据，她都可以倒背如流，虽会惊讶，却总是不屑。我与同学及极是反感她大声讲话，办公室里只要有她在，总是刺耳的川调女高音，要么是展现她似乎得意洋洋的幽默气质，要么就是喊这个师妹帮她换药或喊那个师妹帮她贴化验单，可真是烦人。有日早晨她一进门就又大声吐槽，说是起迟了，脸都没来得及洗。我和同学看着她那明显颜色不一致的脸与颈子，相识一笑，如往常一样没有说话。
我们从那里路过很多次，却从来不会看他一样。而有一天，他们不见了，你才会记起，树上曾有一团很大的雀巢，乞讨的孩子的碗里曾有你放的一块红薯，再不能过马路就能买到报纸，鞋子破了没有办法自己修好，而那布谷声，是你怀念幼时清晨清脆的声声鸟叫而设置的电动闹铃。
人生许是长，生活却是短，一刻一刻都是珍贵的存在，请用心，品味这酸甜苦辣，这人情冷暖。
