我是个很佛系的孩子，和Albert的性格截然相反的那种。很多时候我觉得自己可能像一条咸鱼，但是Albert总想让我努力一点，他就会用诱骗夸奖的手法进行。

    比如，今天我成功的学习打卡，他就会在结束一天的学习之后视频时可劲的夸我，总会让我感觉很自豪，有一种想要维持下去的动力，第二天我就不得不再更加的努力的学习。Albert总有好办法让我在厌学时，给我打一剂鸡血，有时是一些小零食，有时是他分享的一些心得。

    每当我学习到了疲倦期时，有一种想要破罐子破摔的冲动，他就开始给我的心灵加一层保护罩，记得上一次我问他，“我一个纯艺为什么要考研?我想把学费退回来！”

    他就会详装生气模样，“因为迪迪答应哥哥要过来的，而且迪迪还想当老师，所以要努力呀！”

      我问他，“那我可以去你们大学当老师吗？”

    他会很认真的思考一下，帮我分析，“那迪迪还要继续读博，可以出国读博，到时候哥哥陪你一起出去读书。所以迪迪现在好好学英语不是为了考研，还有以后出国读书做准备。”

    我觉得他这个时候说话就特别不理性，我考四级都困难的孩子，对我期望怎么就那么高呢！而且我觉得他好像总会高估了我的实力。比如，Albert比较喜欢看原版英文书籍，他认为翻译的和他理解会有偏差。刚开始时我还喜欢拿他的书装逼，找里面自己认识的单词，在他面前翻译的人模狗样。再后来我发现他可能觉得我对这些书真的很感兴趣，竟然生出了要给我买少儿版的全英书籍看的想法。这个想法生生把我从热爱学习的行列中拖了出来。

    真的不是不想读书，实在是孩子大了静不下心来，一本贡布里希的《艺术的故事》我都啃了将近一年，Albert竟然还想着要给我加作业量，真的难为孩子了呀！

    Albert是个博览群书的有志之士，和他一起我总觉得自己像个文盲，很多时候我都在想，他天天拿着那么厚的书到底是在看呢？还是为了装逼呢?或许是我小人之心度君子之腹了吧！

    而且Albert还有个臭毛病，就是他总喜欢说一些我不知道的事情，然后当我一脸迷茫的盯着他时，他就像阿波罗附体般，光芒万丈的给我讲解。

    就像上次我想和他分享勃鲁盖尔的《伊卡洛斯坠落的风景》和德雷珀的《伊卡洛斯之悼》两幅画的区别时，他总能找到他优越感的一面反问我。

    “知道伊卡洛斯之翼的故事吗？”还没待我回答，继续说，“这是我和你说的希腊神话中的人物之一，他是代达罗斯的儿子，这幅画就是画他飞的太高，双翼上的蜡遭到太阳融化跌落水中丧生的一幕。”

    随后我还想继续分享我喜欢的这幅画，Albert接着问我，“这幅画是谁的作品？”

    我说那个很像插画的作品是勃鲁盖尔的。他便反问我，“勃鲁盖尔的那副《雪中猎人》很有名，我小时候就经常见到，这张我还真的没看过。”

    此时此刻我觉得自己就像个门外人一样，一个科班出身的竟然被一个学数学的人碾压的死死的！ 

    Albert还有神预言功能，上次他到学校来看我时，听说我去实习代课的路上每次都会被一股神奇的雨给淋成落汤鸡。

    说来也奇怪，我代课的时间是下午五点到六点，每次都会提前半小时从我们学校的图书馆出发，然后骑小电驴十分钟到达，但是就是最后几节课的时候，每次去上课都感觉自己在经历九九八十一难的最后一难，准点在四点半开始下雨，然后等我到了学校就刚好出太阳。连续好几次都是这样，那段时间总感觉我头顶上的那片乌云像是故意跟着我一样，就铁了心想淋我！

    Albert听到时，有好气又好笑。他问我为什么不早点出发，我便翻白眼不说话。这不是明摆着懒嘛！踩点去上课呀，当老师的我依旧像我上学一样，或许这就是我们这代人的独特之处。

    所以在哪个时候，Albert就说，“今天我们还有一件任务，吃完饭我们去买雨衣和雨靴。”

    我歪头看看她，迷惑的眼神大大的问号，“买这些做什么？”

    “备着，以防万一下次下雨又被淋湿了，穿着潮衣服对身体不好。”

    我对雨衣内心就是很抗拒的，我直接拒绝了他的提议，“不要，我有雨伞，要那个丑东西做什么！”

    Albert已经习惯了我这种很可以的语气。他说，“那买个雨靴，下雨地上会有积水，穿在鞋子外面去画室也不会湿了鞋子，不然上课很难受。”

    我很不以为意，觉得他就是脱裤子放屁的事情，“我才不要，我们学校的输水管道很好用，重来不积水！根本就不会弄湿鞋子，瞎操心！”

    在我信誓旦旦的反驳之下，Albert也只好作罢，就在他走了没一个月，我们这边就下了暴雨，这个暴雨下的就像《雷雨》中的那场，还伴有炸雷声。结果在两三个小时内我们学校就成功的被淹了，着实有些打脸。

    那句信誓旦旦说出来，“我们学校输水管道很好用，重来不积水！”感觉就像是来搞笑的一样。

    但是Albert也似乎习惯了我这个不太聪明的样子，还喜欢耍小机灵的感觉。听到这件事后也只是提醒我，“哪也别去了！就呆在家里，正好安心考研。”

    我还想说些什么，他又问我，“老师是不是说不用去上课了?”

    这个问题想来是不可能的，我们老师不让我们去，那就是上刀山下火海也得去呀！不然全开的创作我一两周怎么能画的完呢！

    他又问我，“出事了咋办？”

    这时我心里的想法就是，“怎么可能！我是那么不靠谱的人吗？这点雨还能难道我不成，就是明天发洪水这个学我也上定了！”

      重来都没有此时此刻这么爱上学过，可能就是叛逆！毕竟我不是个乖孩子。