又到开学季，孩子们一定心里纠结极了，又步入了每周写一篇作文的阶段啦，有的老师还会给作文作业“加餐”！可怎么办啊？提起作文就“香菇蓝瘦”！
提起作文，就难坏了少年郎，作文“难产”不怪别人，怪就怪没有掌握写作的方法与技巧。怎样使作文“顺产”呢？老师来支招。
作文第一步，审好你的作文题，看清要求很重要，写作根据要求走，不会偏题把分丢。让你写人就写人；莫要把人写丢了。让你写景就写景，不要让事儿做主要。例如，一个孩子写春游，整篇文章里没有写春游看到的景物，也没有春游的过程，而是写了春游前的计划准备，还写了由于下雨没去成春游。如果这篇文章要求写“春游”，那文章就该围绕“春游”来写。审题时一定看好作文的要求。
审题就是写作第一步，若想作文写的好，完成选材也很重要，写人文章选好要写作的人；写事文章选好要写的事；写景文章选好要写的景；状物文章选好要状的物；莫要来回乱颠倒，把材选错了。还以“春游”为例，明明题目是“春游”，应该选择“春游”的事情，看到的景，以及“春游”的过程，过程中发生的事儿，都可以进行选择，以合适的表达方式，呈现在作文中。
审题选材都做好，接下来就该列提纲，作文结构安排好，就像盖楼搭框架，框架搭的好，高楼盖的牢，作文必然能写好。例如，“春游”就可以这样搭框架:1.计划春游做准备。2.春游途中看见的景。3.春游途中经历的事儿。4.这次春游让人难忘，抒发感情。这样文章的主题结构就安排好了。
结构安排成型了，表达技巧运用好，多种方法灵活用，丰满文章精彩现。表达的方法有很多，动作，语言，心理，神态，对比，详略得当，场面描写，细节描写，当然可以适当的用上修辞手法，把文章写活，写精彩，还需要注意用词的准确。
文章就这样写好了，是不是就不要管它了呢？当然不是，还有最重要的一步修改。有句话说的好:“好文章不怕千回改。”看看知道修改的效果了吧？它能让你把作文修改到最好。修改从这几方面入手，首先读读句子是否通顺？然后看看用词是否准确？选材是否合适？看看结构安排是否合理？表达是否清晰？如果你都做到认为是最好的，那就完成你的大作了！
听了老师的讲解，怎么样小朋友们？还在为作文“难产”伤心难过，“香菇蓝瘦”吗？应该能让作文“顺产”了吧？如若还是“难产”，那就跟老师多多学习写作技巧吧！
