01
昨天上课的时候，一个小朋友很开心的跟我说：徐老师，我妈妈现在开始夸奖我了！
我故作惊讶：哦，是吗？怎么夸你的？
要知道以前她的妈妈可是经常打击她的，比如，她弹错了，她妈妈说，又错了，你看你笨的。
她弹完了一首乐曲，她妈妈说：你弹的怎么跟网上的不一样，网上的多好听啊，你没有网上弹的好。
所以当我学生对我说她弹完一首曲子，她妈妈给她鼓了掌，而且还对她说“女儿，加油！”时，我还是为她们之间关系的改变感到高兴的。
也许你们觉得这有什么值得高兴的，那我想问你，你在孩童时期有没有渴望得到父母的夸奖？
你印象中你父母对你表达的最多的是夸奖你还是打击你？
下边请大家看一下我和另一个学生家长的真实对话，有两张图片，注意画红线的句子。
我的小朋友跟妈妈说想弹《梦中的婚礼》，这是一首四五级的曲子，小朋友的级别是2级，目前还无法弹奏，所以她妈妈打击式说她：你在学三年都不可能会弹。
如果你是这个小朋友，你想弹一首你现在还无法弹奏的曲子时，你鼓起勇气对妈妈说你喜欢这一首曲子，你想弹，你期盼的看着她，你希望她鼓励你，你以为妈妈会说好啊，女儿加油，你想干嘛就去做吧，结果妈妈说：你在学三年都不可能会弹。
你心塞吗？你会不会一下子就想哭了？你会不会有种被人毁了心愿的感觉？
其实我看到家长这样说自己的孩子，我是无法忍受的，所以我经常跟家长说，多夸夸您的孩子，然后在指出她要改进的地方，多鼓励她坚持学下去。
因为我对鼓励式教育有着深刻的感悟，我自己就是在鼓励式教育里长大的。
我依然记得高中的我在全校师生面前演讲，那是我第一次面对那么多人，在那么公开的场合，我有点怯场。
于是我回家的时候跟我说，妈，我下周要去演讲了，但是我害怕，我要是搞砸了怎么办，同学们会不会笑话我，我会不会很丢人。
我不记得妈妈的原话是什么，我只记得妈妈说，你大胆去吧，妈妈相信你可以，不要去考虑结果，妈妈在背后支持你。
于是，我就去了，得了全校第一名。
02
我理解家长望子成龙，望女成凤的心情，可是我却不支持父母打击式的教育。
不止一个学生会在不经意的时候喊我妈妈，不止一个学生跟我说要是我妈能在我弹完琴时夸夸我多好。
还有学生说我不能跟我妈正常交流，我刚开口说话，她就打击我，所以我就闭嘴不说了。
……
家长们你有认真去夸过你的孩子吗？你觉得打击式教育真的是对的吗？
去年的时候琴行办了一场小型演出，我很担心我的一个学生会发挥失常，因为她平时练琴少，弹琴的状态不稳定。
但是她妈妈很肯定的对我说，没事，她上台可以发挥好的。
我半信半疑，结果学生没有让我失望。
大多数人登台表演，或者面对大型场面都会紧张，除去一部分天生爱表演的小朋友，我们来看看我这个家长是如何教育她孩子的。
她弹错了，她妈妈说没事，在来过。
她弹了几遍还是弹不好，她妈妈说，再来一次，我相信你可以弹好的。
她终于在N+1次练习后弹对了一遍，她妈妈说你看吧，我就说你能弹对。
她闹脾气不愿意弹琴的时候，她妈妈认真跟她说，孩子，我希望你做事情可以持之以恒，而不是半途而废。如果你真的不喜欢，我们可以暂停，但是如果你只是在发脾气，你冷静一下在做决定，哭不能解决任何事情，我觉得你还是喜欢弹琴的，不然也不会哭了。
……
我自己有时候控制不住也会去说小朋友，但是我不会说他们笨，如果实在被他们气的吐血，我会超大声的说：在！来！一！遍！
我会用眼睛瞪他们，我会敲桌子，我会说，你把我气的要吐血了。
……
人都是有情绪的，但是请不要因为你的原生家庭对你的打击，而把打击传递给后代，也许你的一次鼓励和夸奖不会改变孩子的一生，可是在你夸奖孩子的那一刻，她是开心的，就够了。
