2015年，教育部为今后中小学图书馆的建设应用工作指明了方向，把中小学图书馆建设成为学校信息资源高地和师生智慧中心、成长中心、活动中心。
图书馆+课堂教学模式
智慧图书馆可以实现将课堂向图书馆延伸，推进图书馆与学科教学深度融合形成新的教学资源。在图书馆整体方案设计时，杰翔科技设计团队基于混合式学习、项目式学习、体验式学习、探究式学习、分享式学习、合作式学习等多种学习方式，重构阅读空间，让空间赋能。
图书馆+阅读能力培养模式
杰翔科技智慧图书馆的整体设计贯穿平面阅读、数字阅读、动态阅读、立体阅读等多种阅读形态。以学习者为中心，打造集感知体验与探索创造于一体的沉浸式阅读空间，学生来到这里自然而然的想去探索知识，综合提升学生的阅读能力、创作能力等素养。
图书馆+阅读活动模式
杰翔科技智慧图书馆为师生提供共享交流的平台，为学生提供自主思考、小组讨论、实验探索、实践体验以及休闲的无边界学习空间。在这里可以展开各种阅读主题，选择阅读书目，通过不同的专题，让学生平静地与古代先贤、文人墨客近距离交流，形成科学的世界观和正确的人生观。
图书馆+教研模式
智慧图书馆为广大中小学教师提供丰富的图书资料资源，让教师们围绕任教学科课程标准学习新知识，拓宽新视野，更新知识结构。在杰翔科技设计的智慧图书馆中，设立数字教研中心，室内配置触控一体机、点播、录播设备等设施及常用的专业软件，打通通信载体、内容分类、物理空间的界限，提供资源的一站式服务，师生在享受最新的阅读体验的同时可以对空间进行多信息的交互和共享。
图书馆+家庭教育模式
周末、寒暑假时，图书馆可对外开放，让更多的社区群众了解学校，理解支持教育。图书馆是学校的代表，家长看到图书馆的发展，也就看到了孩子光明的未来。营造良好的阅读氛围，建造一座全校受益的智慧图书馆是必不可少的。
