今天我终于愿意花上那么一点时间，把我前几天在书上看到的一些观点输出出来了。

我不知道这个篇幅会有多大，但主要就是输上了一些观点以及引发起我的一些思考和想法。

这一篇主要就是配合课后习题里面的一个大题的问题来进行思考的。

首先里面问道：当你在尝试去学习一门外语的时候，你会发现哪些方面学习起来更加困难？比如语音词汇语法或者说是其他的。

对于第一个问题，我的回答是首先最开始我觉得语音是最困难的。因为我的第二门语言是英语，而且英文跟中文实在有特别大的不同，尤其是在书写和发音上面。首先是条件的限制，在步入大学以前的学习中，我们学习的几乎都是中国式的哑巴英语，我很少愿意去用英语和别人交流，即使是在课堂上，我也很少使用英语口语。久而久之就成了一种拿不出手的语言系统。其次就是，我们学习的更多的是应试教育，而我们所应的是只是一张试卷，其中并没有很多涉及口语的知识。老实说，我在大学以前从来没有接受过口语测试。而进入大学之后，慢慢的开始练习发音，而在发音上面也有了一些些的改善之后，我就发现自己的语法也是非常的差，那这是是我遇到了第2个困难。但我在学习第一门语言，也就是汉语的时候，我们可能根本就没有语法这一个概念，从小时候牙牙学语，到后面似乎算是精通这门语言，只能说很少很少使用过语法，即使在语文课上没有听老师的那些关于偏正结构主谓宾结构，自己也能够去造一个很完整很正确的中文句子。而当我去学习第二门语言的时候，这便成了一个问题，因为我不知道怎么去学习语法，是该去死记硬背呢，还是在运用中学习。而语法又是一个很大很大的体系，老实说我不知道其他语言是怎么一个情况，我觉得英语中的语法真的非常非常非常的复杂，因为直到现在我还有很多句子结构很难去拆分，还有很多语法，可能连听说都没听说过。虽然我也会去翻一些语法书，在高中的时候老师也会去系统的传授语法，但是说实话，有点感觉是徒劳无功。说完语法之后，我又发现自己的词汇量非常低。但我非常急切的想去说出一个词的时候，我的脑子变突然变得空白，我怎么想也想不起来那一个简单的词汇，怎么去写，怎么去读，怎么去运用。所以说在第2门语言的学习中，几乎所有问题我都遇到过，而且到现在，我也没有完全掌握到现在这些问题，还是存在着。

上面这一大的话，其实已经回答了书中的第2个问题，也就是说你认为这些困难是来自于哪里呢？比如说老师课本，环境是否缺少时间以及其他同学等等。如果一定要说的话，我觉得最大的来源应该是自己，虽然其他也会各占一些方面，但是环境不好，其实自己可以去创造环境，所以这个问题直接pass掉吧。

那么第3个问题就是你相信有学习第2门语言的最好时间吗？老实说在我看这本书之前，我是觉得有的。因为在书中也提到了，孩子们在10岁到17岁之间是学习第2门语言的最佳时期。而且我也赞同在更早的时间段里面去接触第二门语言的话确实会比其他学生更胜一筹。比如说那些在国际学校上学的孩子，可能长大后就是会跟那些在农村没有第二语言环境上学的孩子们在这个方面上有很大的差异。但是如果抛开这些不说的话，就光谈这个最佳时期，10岁到17岁。紧接着书上后面也说到了10岁到17岁是我们最叛逆的时期，这个时期的话，如果强迫孩子们去学第2门语言的话，而且对他们来说有难度，或者说没有这样一个比较自然的环境，他们可能不愿意干，会产生情绪，而这种情绪如果是负面情绪的话，会对语言学习造成更大的伤害，也就是说当这个最佳时期的噱头和更真实更大的伤害碰撞在一起的时候，可能会抵消，甚至会有反作用。比如说她后面可能再也不愿意学习语言了。而如果我们让他们自然发展会说在20岁40岁60岁想学习一门外语的话，他们带着兴趣没有抵触行为，虽然在生理上也就是说脑子上没有很大的优势，但因为出于自己自愿的一种行动，可能也会产生抵消作用，而这种正向作用又可以促进我们第二语言的学习。所以说很难去判定到底哪一个是学习第二语言的最佳时间段。

而我在思考这个问题的时候，其实自己有一个非常非常幼稚的猜想，或者说假设比如说在1~10岁的时候当别人都在学习母语的时候，去学习第2门语言。而在10岁至17岁的时候，再去学习自己的母语，可能也会有抵触的情绪，但是由于身在这样一个环境中，所以说可能，坏处会更少一点。但如果我更深层次的去想的话，在1~10岁的时候去学习这样一个，第二语言的话，对必须是完美的环境，比如说家长必须是bilingual，或者说直接到国外去学，后面再回来。所以说这个成本代价是非常大的。因为如果是在一个普通家庭这样培养的话，在这样一个母语环境下去学习，第二语言的话可能反而会适得其反，第二语言没有学好，后面母语也没有学好，就这样用一个很不好的词去形容的话，就是不伦不类。所以说我觉得这个想法非常幼稚。

那么下一个问题就是你觉得是不是存在一个学习第二语言的最佳人格？这个问题其实和上面问题是很相似的，我也是很难回答这个问题。首先我觉得学语言，第一是需要非常勤奋，音位第二语言她不会有第一语言那么的顺畅，学习起来是坎坷的。其次就是要有一定的兴趣，反正这都是我们不管干任何事情需要的一些最基本的要素，也称不上是人格或者性格吧。

最后一个问题就是，你认为哪些语言会比其他语言更容易学一些呢，你为什么会有这样的想法呢？

这个问题其实我也是参考在书上的，首先相比于英语和日语的话，我们肯定会觉得日语会更好学一些，我们的汉字体系是一样的，只是说他们是繁体，我们是简体而已。或者说往更大范围去看我们学习，亚洲这边的语言会比学习欧洲那边的语言更简单一些，因为我们是说通俗一点是有共同的语言祖先，或者说在地域上是有优势的。可能以前有过友好往来，这样的话语言其实是有很大的相同之处，而欧洲的话离我们比较远，就拿最基础的来说，他们是字母排列，而我们是汉字，是按笔画的。所以说学习和本国语言相似的语言，或者说其中有哪一点比较相似的，语言会比学习那些完全不一样的语言更加简单一些。但我一直又有一个疑问就是，藏语呢，我们那些少数民族语言呢。老实说，因为我不太了解这些语言，所以也没有去学过这些语言，搞不清楚学这些语言是不是很难，但是我刚看它们的一些文字就觉得非常难了，跟我们其实差异性还是蛮大的，所以也不能以区域来概括，只是说有比较之分，相对而言的一种更加容易去学，更加难去学，但是无论学习哪一种语言都会是非常难的，因为语言是一个很大的体系，它是一个system，它有不同的层次，而我们要从最基本的学起一点一点的去搭建，整套下来是非常难的，但是也不是说我们一定不能学好，所以说这是需要我们投入更多的精力，更多的时间的。