“百草皆为药，人人可成才”，这是周国平校长学校的办学理念；“像小草一样生长”是周国平校长学校的校训。此部分文章题目为《我们都在向上生长》。
用“百草园”来形容周校所在的村小，真的很贴切。我很感动，一个小小的村小居然有着大大的追求，让每一个孩子成才！这也许在很多大的学校里都是领会不到的。
在周校的眼中，每一个孩子都可以成才，只是成才的方式不一样而已，所成的“才”不一样，就像每一株草都不一样，它们都长成了自己该有的样子。百草精神，象征着自由、独立、合作，保持向上生长的姿态。这样一所学校中，学生在生长，老师在生长，学校也在不知不觉中生长变化。
我特别感动于他们关注了学生的精神需求，在班级里、学校里推行出了种种举措：每天在班级里写一句鼓励学生的话语；讲述每一句名言警句背后的故事；分享自己信奉的格言……
俗话说：“经师易得，人师难求”，比成绩更重要的是学生的精神成长。作为教师，我们应该关注的是学生的精神成长，可能有老师会弱弱地在问：学校是不是也应该关注教师的精神需求？答案为：是的！
一个人只有内在获得了成长，才会收获真正的喜悦感。对，是喜悦感，快乐易逝，但喜悦感却能细滋慢润了心田……当心灵获得了滋养，成长便是自然而然的事了。
周校的办学理念不仅通俗易懂并且又富有力量，更让人是过目不忘的，不得不说确立的精妙！更大的感受是办学理念的确立也许并不难，难的是什么？可能真的是理念落地的问题，细小的行动里原来也都隐藏着他们独特的心思，让理念与行动融为了一体。
