活宝父与子
z，总务主任，校足球队总教头。Z是大忙人，诸如年级管理，师生伙食，校园卫生，公物维修，作息信号，会议记录……均在Z的名下。
Z，常年着运动服，常年满脸笑容。每天清晨和黄昏，校园里便响起他的哨声与口令。那是他和小小足球队员在训练。Z酷爱体育，篮球是强项。身体发胖后，擅长做裁判。他的课堂，变着花样吸引孩子。废旧轮胎刷上红色、黄色、蓝色的油漆，体育课上孩子们推啊滚啊，玩得不亦乐乎！
Z和他的儿子D，父子同校。父子俩笑容神似，他们无需调动几根神经，就可以向你绽放一个笑脸。当然，Z的笑成熟浑厚，D的笑纯真稚嫩。
我在办公室批改作业。D歪歪扭扭地走进来，他尽可能地靠近我。接着，D撩起衣服，鼓动肚皮，展示肚脐眼上的人脸贴画。见我被逗笑了，D像被猎人追赶的野兔一般，转身飞跑出去……只留下“咯咯咯”的爽朗笑声！
有其子必有其父，Z自然是个很爽朗的父亲。他抽烟，掼蛋，酒量也大。一次聚会。Z畅饮之后，去歌厅发泄。高歌数曲，歌罢，终于倒向沙发，吐了个遍地开花。我据此推断:此人首先能喝，喝了能唱，唱了还能吐……Z不拘小节，粗犷放达，实属性情中人！
我在班上拖课。D和少先队几个小头领来检查卫生。D显然还没适应这个岗位，他故意不看我。歪着头转了一圈，赶紧溜走。午饭时，我拦住D，佯装打探消息:“小D，扣我们班分数没？”D垂着眼皮，说:“扣了”。他偷看我一眼，仿佛觉察出不妙。然后，他踮起脚，嘴凑到我耳旁嘀咕:“你知道吗，都是我们组长扣的，我没扣你们的分！”
Z闲暇时，常和我一起抽支烟，聊聊天。Z对教育的看法，颇领先于当前教育的现实。他委屈地认为，自己的学科没有得到重视，在语文、数学、英语等等所谓的主要学科面前，体育显得弱不禁风。Z的朋友圈，常有类似忧心忡忡的语句。我看了之后，觉得他说得很到位。但是，局长，部长看不到，说了也白说！
语文课上，老师问，盘古死后，他的身体变成了什么？D立刻举手:“他的喜怒哀乐，变成了人间的春夏秋冬！”课堂上一片赞叹。没过多久，D又举手，说:“盘古死后，他的屁股变成了大峡谷！”话音刚落，哄笑炸响。尔后，D再举手，老师没再让他回答。因为，接下来，他会有怎样新奇的想象，真是防不胜防。
课间，Z不禁感慨:“D儿的联想，莫非是因为我常揍他屁股的缘故？”D的淘气与粗心，让Z着实有些头疼。常常考后，Z立即来翻看D的试卷。Z边看边发牢骚:这个字左右颠倒了，这道题忘记做了，这个数字看错了……然后叹气，但还是一脸笑，只是没有平常那么灿烂。
D其实是很可爱很有灵气的孩子。他爱读书，爱练书法……他爱笑乐观，他的童真纯情真的感染了我。Z需要做的，仅仅是等待花开！
Z和D父子，在我看来，是我们校园的一对活宝！
