很少读《坚毅》这种理论性的文章，因为平时读小说只是看个热闹。开始时读不下去，就出声读给自己听。后来每天坚持读几页几十页，直到今天我读的特别兴奋，写下了好几页的读书笔记。我发现我在读书时是要解决内心困惑的，今天的话题正是我一直困惑的话题，所以激动兴奋。

    我本身身为母亲，同时也是几十个孩子的班主任，对如何教育孩子的问题，有很多不懂的地方。今天读到的话题是：对孩子应该严厉地管教还是无条件地去爱？这正是我心中最大的困惑。因为我是一个很严厉的班主任，我一直认为我这样管教学生是为了他们好。由于管的严，我明显感觉到自己不受学生欢迎。他们在我面前装乖，回头就露出原形来。甚至有人希望我感冒了不上班，他们想怎么闹就怎么闹。回看别的班主任那么受学生欢迎，我心里的失落是有的。我错了吗？我该惯着他们，让他们的家长自食其果，还是继续严格管理呢？现在的老师是弱势群体，一不小心，就会被家长告，被学生欺负，而且一告一个准，就算老师被学生打，都没有人给你做主，严格管理学生是不是傻？公立学校是不是早晚会被私立学校取代？

    华生提出如何养育这样的孩子“他会在工作和玩耍中忘记自己，能够很快客服环境中小小的困难，没有任何灾难可以压倒他“让孩子从出生的那一刻起，就学会自己应对问题，要轮换不同的人照顾孩子以防孩子对任何成年人产生不健康的依恋”史蒂夫说，父母是我的根基，我希望每个人都可以拥有良好的家庭教育。

  读完这段话我先反思了自己，我给自己孩子的家庭教育合格吗？首先孩子会模仿自己的父母。由于我和爱人都没有不良嗜好，业余时间经常看书，所以孩子也养成爱读书的好习惯。其次是陪伴，见证孩子成长的每一步。文中提到一位出差在外地的母亲，因为大雾航班取消，她转三趟飞机，又租汽车，终于在清晨回到家，为的就是周末能陪伴孩子。我们住在偏僻的小镇，为了孩子读书，我每个周末都去孩子读书的城市陪陪她，来回的路程需要先坐汽车，再倒火车，然后坐公交车，总得四五个小时才能到。有时雪太大，封路，改坐汽车也要去。高三的一年，早晚自习十点半下课，我丈夫于是每天都下班倒四五个小时的车去接孩子，早上赶最早的车回来上课。读到这里，你一定以为我是合格的母亲。其实很惭愧，我也有很多失误，我多希望早点读过这本书，早点懂这些道理。我的失误就是没有尽早地让孩子做家务，培养孩子生活的能力。我家里有一个小菜园，我和孩子一起在园子里捉过蜻蜓，一起找草莓吃，摘葡萄吃，却没有带她一起除草过。后来在学校的一次劳动中，她把花苗当成草给拔下来，闹了笑话。她说她认为，开花的是花，不开花的就是草。为这个原因，我特地带她把园子里各种各样的蔬菜，花，果树都认识了一遍。也特意让她帮忙摘豆角，海棠果，西红柿等回来吃。

    然后再说学生的家庭教育，他们的家长因为很少有文化，能给孩子的家庭教育简直太有限了。有的家长告诉孩子写作业，自己吃完饭就出去打麻将。告诉孩子不能抽烟打架，自己说我是大人，抽烟喝酒正常。平时对孩子的爱的表现就是给孩子钱。无论生活多艰难，一定要多给孩子零花钱，尽量满足孩子的愿望。例如很多家长说穷，但是因为孩子坚持要智能手机，就花几千元给孩子买手机。经常发现学生用的手机比老师用的还贵很多。我很好奇家长为什么这么惯着孩子，采访了几位家长。一个家长说：现在的孩子我们也整不了，一让学习就拿被子蒙上头哭，你说这么大了，打打不得，骂骂不得的，有啥招？甚至有一个家长说，我家孩子一逼他学习不让玩游戏就要跳楼！我说吓唬你你也信？他煞有其事的说，某某孩子就真跳楼了，你说好不容易养大个孩子，他要自杀了我可咋整！我开始不相信有这样的孩子，直到有一天，听说一个女孩，因为妈妈不让她玩手机，要求她写作业，半夜喝农药自杀，抢救一周才活过来。为什么会有这么奇葩的孩子？因为家长不合格。父母的权威是基于知识和智慧，而不是权力。

    当你无数遍跟我抱怨孩子不争气的时候，请先自问一下，你的生活目标是什么，你是否有激情和毅力去实现目标。然后再问问自己，你的教育方式是否能鼓励你的孩子去效法你。

  所以读了这本书，我告诉自己我严格要求学生是对的。至少我是在培养他们成为认真做事，有坚毅的品质，能自律的人。我只是不擅长告诉孩子们，我爱你们。