晚上上完瑜伽刚一回来，儿子就从屋里出来说：写不下去了。我放下手里的东西，关切地问：写累了？快来歇会吧。说着还走过去给了他一个安慰的拥抱。儿子顺势撒娇似的把头搭在我肩上呆了一会儿。
我知道最近他们进入了期末复习阶段，在学校就比较紧张，回到家作业也多了。每到这时都是孩子身心容易疲惫和烦躁的时候，如果我再一味的催促他，只能让他对学习更加的抵触。得到了我的理解和拥抱后，过了一会儿子继续写作业去了。
我休息了一会，让汗落下去，开始洗衣服。衣服没洗完呢儿子又跑出来了，有气无力地说：我又写不下去了，好累呀。我边洗衣服边说：来，运动一下吧，放松一下身体，你可以做做平板支撑，拿个靠垫来放地上撑着胳膊。儿子说：我做不了。我说：没关系的，能做到什么样就做什么样，你就在门口这做，我给你计数。儿子还真的拿了个靠垫放到了厕所门口，不过做的时候就不好好做了。这家伙胳膊撑到靠垫上，腿跪到地上，撅着个屁股做，嘴里还说着：这样做我到是可以多做一会。我看了真是哭笑不得，不过也知道他那身体素质做不了几秒就得趴下。
突然，我想起了海英老师在学习的身心基础中讲到的一个小游戏，就是手脚交叉相碰的那个。于是对儿子说：你还记得之前咱们做的那个游戏吗？就是这个手脚交叉相碰的，说着我示范了一下。儿子马上说：哦，这个我会。于是他就做了起来。我看他做的挺起劲，就说：还不错嘛，协调性挺好，做了这么久也没乱。儿子听我夸他就更来劲了。又做了一会他停下来说：看，都出汗了。我说：嗯，活动了筋骨，放松了大脑，还锻炼了身体。我低头边洗衣服边说，等我抬头时儿子已经去屋里又开始写作业了。
我怎么突然感觉自己面对儿子变聪明了，这是不是就是所谓的定能生静，竟能生慧啊！这样下去亲情的链接是不是就越来越紧密了呀！为自己加个油！
