11月3日下午两点半，一周一次的家长心理沙龙正式开始了。开始前，本次新加入的两位妈妈作了自我介绍，一位开诊所的妈妈介绍自己的两个孩子说，两个孩子的性格截然相反，老大动作快，各方面都不用自己多操心，而老二干什么都慢，尤其是学习上，读书慢，做作业慢，学习领会也非常的慢，让我感到常吃力，感到像是上帝给了我一只慢蜗牛。郭老师说，这位妈妈不用着急，每个孩子都有自己的性格和特征，他们之间是有个体差异的，有听觉型的（在听的过程中接受新生事物快）、视觉型的（在看的过程中接受欣赏事物快）和体觉型的（在运动中接受新生事物较快），每个孩子接受新生事物的方法不一样，我们要尊重人的个体差异，耐心地陪伴孩子，静待花开，着急是没有用的。
面对家长的迷茫，读书沙龙的老朋友美霞分享了她自己的育儿经验。她说：“我在孩子的成长过程中，给孩子做的最好的榜样就是读书，我在迷茫的时候就去读书，我感到读书是最好解决困难的方法，知识是抵御一切灾难的盾牌，人有多少知识，就有多少力量。母亲是天下最伟大的职业，生儿育女，不仅是为了自己养老送终，更是为祖国培养人才。” 听了她的发言，妈妈们感到豁然开朗。
接下来郭老师开启了今天的分享主题——父母在孩子成长过程中充当的角色。
1、照顾者（0—6岁）
在这个期间照顾者的角色最重要，要给予孩子无条件的爱，因为在这个期间，孩子的安全感最重要，可能影响他一生的心理安全。
2、规范者（6—12岁）
这个阶段是小学阶段，是孩子养成各种生活习惯、学习习惯的重要阶段。父母要给他的各种行为进行规范。这个阶段任务是培养孩子的价值感、安全感和归宿感，让孩子体验存在者的感觉。
3、保护者（12—18岁）
这个阶段是孩子成长的青春期，需要父母心灵的陪伴和滋养，对父母的要求很高，需要有更多更强的学习能力，有足够的能力去陪伴孩子的心。这个阶段中，孩子需要力量，所以爸爸的陪伴很重要（其是女孩儿）。如果这个阶段父母不能用心灵和孩子进行交流，最容易出现问题。
4、精神引领者（精神导师）（18岁以后）
这个阶段是陪伴孩子如同路人的角色，和孩子分享经验，指导孩子人生的安排。
听了郭老师的讲解，在座的妈妈们纷纷点头称是，尤其有两个年龄大的妈妈，孩子正在读高中，她们回顾自己在孩子成长中扮演的角色，感到的确如此。
接下来郭老师又讲解了孩子在成长过程中需要的精神营养。
1、安全感（爱）。要得到家庭足够多的爱。
2、亲密和谐的家庭氛围。家庭氛围和谐，更有利于孩子的性格等方面的健康成长。
3、父母好的榜样。人不如身教，父母的言行就是孩子最好的榜样。
4、良好的卫生健康习惯。包括生活习惯和精神卫生习惯。
5、父母能感受孩子的心理。父母们要学会和孩子进行心灵对话，敏感地孩子在成长过程中的心理变化。
6、情感启蒙者。在孩子的情感成长过程中，需要父母给孩子做一个好的精神引领者、启蒙者。
听了郭老师的讲解，妈妈们都感到受益匪浅。明白感到在孩子的成长过程中，父母的角色是如此重要，不仅要照顾孩子的饮食起居，精神上的陪伴也一点也不能少。
最后郭老师请大家分享了一个小视频《最后的编织》，启发大家在人生的奋力拼搏中，也不忘适当地进行断舍离，欣赏一下当下的风景，使自己的人生更轻松和丰满。
