今天我的学生在上体育课的时候，两个人一起玩，一个小朋友摔在地上，然后他的手受伤了。
追到的男孩哭的梨花带雨，他们两个去到校医室，校医判定摔倒的男孩估计手骨折了，于是我打电话请两方的家都来学校。但两方的家长都是把孩子托管在别人那里的，所以一时难以出现。孩子的手是当务之急，所以没有摔倒的男孩请他的二伯带着受伤的孩子去检查手。庆幸的是，还得手没有什么问题，只是扭到，而孩子的疼痛忍受力是比较弱的，所以他感受的痛感比较大，让我们的校医有点误判。
当时我在想，如果这一次摔伤很严重，是真的骨折，那这件事情该怎样去赔偿呢？两个小朋友，她们是在玩闹的过程中出现的意外，而这个意外是所有人都不想看到的。摔倒的人不去埋怨另外一个人，而另外一个人会因为摔倒的人受伤而心怀愧疚。当意外发生的时候，那么这两个孩子谁是受害者呢？谁又比谁委屈呢？
所以我不知道这件事情需要赔偿的话，应该怎么去分割？同时我也在想，面对学生出现意外状况，我应该承担什么样的责任？或者我有什么样的责任？
这让我不禁想到，我以前所在学校发生的一件事情。一个小男孩儿在下课时间去厕所，然后摔倒了，下巴磕破了缝了好几针。学校就这件事问责班主任，还扣了班主任的津贴。当时班主任特别委屈，她说孩子在下课期间摔倒受伤，她作为班主任要去反省都不知道要反省什么。安全教育时时讲，让学生在学校里面安分守己，不打闹，不追逐，这类话是耳朵都听起茧子了的，可是孩子们受伤就是无法预料。老师该说的话都说到了，孩子们受伤跟老师又有什么关系呢？难道老师连上厕所都要看着孩子们吗？
今天我的学生受伤，我在想我有什么责任呢？该提醒的我也提醒了，但是事故发生后，我又该做什么呢？把学生的例子摆在班级，让其他同学警醒，让他们安分守己？避免危险的发生，我仿佛只能做到预防。
每个孩子都是家中的宝贝，每个家长都不舍得自己孩子受苦受痛。家长若是不想让她把孩子受伤，他们能做的仿佛也只有提醒，告诫。
所以说话就像药剂一样，要有效果。但药下浅了，作用不大；药下猛了，伤害就大，所以，说话是需要智慧的，要恰到好处。我需要提升的就是语言。
