“老师，万嘉泰让龙培松追我，龙培松还这样抓着我的衣领。”彤彤跑到我的旁边喘着气说。
“他那样做的时候让你不舒服了是吗？”我看着彤彤说，
“嗯。”彤彤回答，
“龙龙，请你过来一下，白老师跟你核实一件事情。”我朝着不远处的龙龙喊道。
龙龙走到我的旁边后，我让龙龙和彤彤坐到平衡木上。
“请告诉我刚才发生了什么事情，谁先说？”
“我”彤彤连忙举起手，
“你同意吗？”我问龙龙，
“嗯。”龙龙点点头，
“就是刚才万嘉泰让龙培松把我抓回去，然后龙培松就追我，还这样抓我的衣领。”彤彤有些气愤地说，
“是这样吗？”我向龙龙核实，
“嗯”
“那白老师想跟你们核实一下，你们是在一起玩这样的游戏吗？”
“没有。”彤彤连忙回答。
“龙龙，白老师想知道，你为什么要追邢乐彤？”
“是万嘉泰让我追的？”龙龙事不关己地说，
我看着龙龙，思索了几秒钟后说道“龙龙，你可以听从万嘉泰的话去做一些事情，但是不能做让别人不舒服的事情。”
“嗯。”龙龙微微垂下头，淡淡地回应道。
“那彤彤，当龙龙追你，并且抓你的衣领的时候你有什么样的感受？”
,“我很不舒服，也很生气。”
“你看着龙龙的眼睛告诉他。”
“龙培松，你刚才那样追我、拉我的衣领让我很不舒服还很生气，请你向我道歉。”彤彤看着龙龙，坚定地说。
“对-不-起！”
“原谅了!”
解决完彤彤和龙龙的问题后，我将嘉泰叫到了身旁，向他核实了刚才的事情后，我看着嘉泰说：“嘉泰，你可以“命令”龙培松，但是不能“命令”他做让别人不舒服的事或着是伤害别人的行为。”
嘉泰看着我，点了点头,。
“彤彤，这件事情你要和万嘉泰解决吗？”我征求彤彤的意见，
“需要。”
“那你自己尝试着来解决。”
“万嘉泰，你刚才命令龙培松抓我让我很生气，请你向我道歉。”彤彤的语气相较于之前，柔缓了很多。
“对-不-起！”
“原谅了！”
在班里，以嘉泰为首的几个男孩子形成了一个团体。在这个团体中，嘉泰属于“领导者”的角色，其他孩子则属于“跟随者”。在玩角色游戏时，这些“跟随者”会经常听从“老大”的命令做一些事情。但是，在这个过程中，我们需要为幼儿建立的界限是：①在一个游戏过程中，由一个团体共同商讨的游戏方式、共同建立的游戏规则只适用于这个团体中的人。当其他人并未加入这个团体的游戏时，这个团体中的人就不能用自己的游戏方式去“强迫”别人和她游戏。在这件事情中，因为彤彤并没有和万嘉泰他们在游戏，所以万嘉泰不能命令龙龙去抓邢乐彤；
②在没有经过他人同意时，任何人没有权利去命令另一个人碰触别人的身体，做出让别人不舒服或者是伤害别人的行为。同样，一个人有选择听从别人“命令”的自由，但是未经允许碰触别人身体或是伤害他人的行为是不可以的。也就是说，万嘉泰在未经的彤彤的允许下不能命令龙龙去抓彤彤，而龙培松也没有权利没经过彤彤的同意就抓她的衣领。
