对学习临界知识而言，首先要学习的是底层思维与方法，其次才是具体的知识和技能。----《好好学习》
学习临界知识，就要从具体的知识输入开始，阅读自然是基本而重要的方式，可为什么我们读了很多书，却没有发现和掌握临界知识呢，很可能的原因就是我们的读书方法有问题。
从上学开始，老师教给我们的读书方法就是：把一本书从头读到位，遇到有启发的句子就划线或者摘抄。我们读书的过程就是不断记录新知识的过程。
可那些摘抄下来的名言警句，让我深刻理解了什么是“懂得无数大道理，却仍然过不好这一生。”
而且更加可怕的是，我们从未意识过是我们的读书方法有了问题，还以为读完书记不住是记忆里问题，因为别人也都记不住。
有人可能说，我记不住是我内化成能力了。你自己信么？记都记不住，你怎么内化成能力，你现在会的能力有记不住的么？
用原始的方法进行努力，就是低水平的勤奋。不是说没有，而是效率太低。
那我们该怎样升级我们的读书方法呢？
大脑的记忆是将信息与旧经验联系起来。所以我们读书也是，一定要将新知识与旧知识相结合，用旧知识去帮助理解新知识。将获得的新知识和已有的知识进行网状练习。
想想之前我们推荐的永澄老师的阅读方法，就是这么一种读书方法：
1.提出问题，用文章原文去回答，用问题引导组织架构全文。
2.用自己的理解再说一遍。
3.书上说的观点对不对？
4.跟我能产生什么样的关系。
这个阅读方法本质上就是用旧知识解释新知识，然后新旧知识网格化的一种方法啊。
我们读书的时候，别求快，慢下来，越是经典的书越要慢慢的读。
让我们再用port模型审视一下阅读。
你阅读的目的是什么？
增加认知，获得知识，让自己成长，让自己能够懂得更多，更加优秀。
你阅读的目标是什么？
让书上的知识内化于行，改变自己的行为。
你阅读的结果是什么？
建立一个概念、事例、读书笔记的成功库。
那你应该怎么做？
1.熟悉全文。
2.找出每一章、每一节的关键词，弄懂概念，积累概念和事例。
3.弄明白每一小节、每一章在这篇文章中的作用，弄明白他们之间的关系。
4.看完全书后，试着提出几个问题，能够总领全书，拎这个这几个问题就能把这本书的要点拎起来。并以提出的问题为引领，写出读书笔记。
按照port模型做完是不是对阅读有了新的理解。慢下来，仔细看，吃透一本书，真正改变了行为，获得的要比走马观花看十本，只记住一些名言警句强吧。
而且不知道你发现没有，我们一直在说什么是临界知识，总是试图找一个典型的代表。这PORT模型就是典型的代表啊，只要是你掌握了用法，可以用到任何领域，帮你整理思路。
成甲老师在书上说，读书时怎么让读的知识与临界知识产生联系呢？
成甲老师说，我们读书的时候，理解问题主动与自己积累的临界知识相联系，比如复利、概率论、边界收益等等，主动建立联系，看他们背后能不能产生关联，这样一思考，常常会发现原来没有发现的规律。就像我们上面用PORT模型来分析阅读一样。
成甲老师说，他是怎么阅读的呢？
当他遇到问题的时候，就去找相关的书籍来看，看作者给出了什么思路解决问题？这个解决方案的背后有没有他熟悉的知识，这个问题的解决方案还能用在别的领域么？
这样看书，可能连书都没看完，但他对这个问题的认知和了解，比看十遍书的人还深入。
易仁永澄老师，把这种方法提炼成四个字：归纳、演绎。看到大神的高度了么。
知道知识不重要，关键是能把这些知识用到生活中，改变生活。
你意识到重要性了么？
人生苦短，不要在“低水平勤奋陷阱”里面浪费生命了。
