又有人在野生动物园自驾区下车！并且这次还一家三口，有大有小。据中新网报道，有网友爆料，有人在位于北京大兴的北京野生动物园自驾区的白虎区内，一个父亲带着一儿一女在游玩途中下车，此事引发舆论关注。
连人民日报都发表了评论文章：【游客虎区下车：总有人把记性放在别人脑袋里】。文章指出去年北京八达岭野生动物园的老虎伤人事件，许多人还记忆犹新。今年年初，宁波雅戈尔动物园又有人为了逃票，翻越园墙，结果命丧虎口。
文章直指人们规则意识不足、侥幸思想过多是导致这一现象的问题所在，但是，我却认为并没有指出对规则的漠视的深层次原因，我认为，这个现象背后深层次的原因是家庭教育的缺失。
从表面上来看，是的，是人们对于规则的不遵守和有侥幸思想，但是，再深入一点想想，规则是谁教的？不守规则就必须承担责任，那么责任教育呢？孩子在受教育的时候和谁在一起最长时间？说到底还不是家庭教育出来的吗？下面，让我们来看看我们非常熟悉的一些场景：
在小区：很多孩子在一起玩，玩的过程肯定就会有磕碰的，那是很正常不过的事，但是经常出现的情景却是孩子并没有什么事，大不了就哭一下而已，反而是大人们（特别是爷爷奶奶们）总是指责对方的孩子说是你的孩子的错……吵得不可开交。有时在玩滑梯人多的时候，都是要排队的，但是有一些大人，总是不守规则，为了让自己的孩子多玩或者可以快点玩到，总是插队。这些不守规则或者指责对方的情境，让孩子从小就看在眼里，烙在了脑中。
在孩子的微信班群：总是有一些家长因为孩子的问题，吵得不可开交，经常会出现互相指责对方孩子错的情形发生，有这种动不动就指责对方的家长，教育出来的孩子会有责任心吗？
相信大家都听说过德国钓鱼的故事：有一个中国人在德国出差，和一个德国人朋友从莱茵河旁边走过，看见有个小孩在河边钓鱼，小孩有两根钓竿，德国规定钓鱼，一人只有一根钓竿。这位德国人朋友一看这小孩的两根钓竿，就走过去问：“孩子，你怎么两根钓竿？”小孩马上说：“我只有一根，另外一根是我朋友的。”“你朋友到哪里去了？”“他去洗手间了。”说着，另一个小孩就走过来了。德国人说：“嗯！一人一根钓竿很好。有执照吗？”德国人钓鱼要有执照的。 “有。”朋友又问：“有带尺吗？”小孩说：“有！有！”德国规定是7寸以下的放回河里，7寸以上才可以放在竹箩里。“嗯，很好！”最后那个德国人就对他的中国朋友说：“我们走！”路上这位中国朋友就忍不住地问：“那么巧，碰到儿子了？”“不是？你朋友的小孩？”“不认识。”“不认识？”接着他就讲：“先生，在德国，每个小孩都是我的子女，都有教育的责任。”
通过对比，相信大家都会知道我们的差距了吧？
说到底，规矩的形成靠的是人，规矩的遵守靠的是也人，规矩的传承靠的还是人。尤其是当我们面对的我们孩子的时候，是规规矩矩地做好为人父、为人母该做好的事情，勇于承担责任，给孩子做好榜样的最好时机。
希望大家都能够从我做起，从小做起，让生活中不守规则的情况不再发生，形成良好健康的社会风气。
