今天，看到微信公众号里，有一个妈妈写了这么一篇文章。题目是这样的，你家孩子要上天？管我家孩子什么事。
里面说的是，她带孩子参加一个聚会。
在聚会上，有一个老人拉着自己家的孙女表演节目。节目表演完了，还要求在座的其他孩子也来表演点什么。
这位妈妈非常反感这种做法，拒绝了老人。老人就拉着孩子的手说，你看，姐姐会唱歌，会念诗，你会什么？你什么都不会那可不行哦，要多学，知道吧，多学，成天只知道玩是没出息的。
说着说着，这位妈妈看着她孩子眼圈红了，闪着泪花，她再也看不下去了，就拉着孩子走了。
我也讨厌拿自家的孩子和别人家的比。我觉得一比较了，就会伤到孩子的自尊。所以，在遇到别人夸自家孩子如何如何能干的时候，我就和女儿说，我们不和别人比，只和自己比。
我以为这样做可以很好的保护孩子。实际上呢，我看到的和我想像的并不一样。
昨天，女儿和一个小伙伴在一起骑自行车。一开始，大家都玩得很开心。突然就吵架了。
男孩说：你看，我骑的比你快！
女儿说：你快就快，我又不和你比。
男孩听到女儿这么说，又加一句，哼，我就是比你快！
说完，两人不欢而散！
过后，女儿一直在嘟囔，都说不和他比了，还一直说比我快，讨厌死了。
当时看着这一幕，我个人是觉得女儿小气了一点。我在想，她是不是受了我的影响。
回想起来，小朋友之间这种比较经常发生。女儿也会经常说：我会算数了哦！我会讲故事了哦！我会写字了哦！
他们这样说出来，是希望被更多的人肯定吧。
美国心理学家詹姆士曾经就说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”
我试着想像了一下，如果女儿能肯定对方，对方感受到温暖和满足。等女儿也需要被肯定的时候，那对方是不是也会回报给她一个肯定呢？
这件事值得深思。
我们大人常拿自已的思维去“保护”孩子。怕承认别人的优秀就会让自家孩子受到伤害。
那在我们这样的 “保护”下成长起来的孩子会是一个怎么样的人呢？心胸狭窄？井底之蛙？
女儿现在很喜欢画画，她每画一幅画都要拿给我看。每次我都给她中肯的意见，虽然有进步，但是画画的内容都不见变化。
有一天，我说，你看过你同学的画吗？和她们的画比起来，你觉得会有什么新想法吗？
女儿说，我没看过。你不是说，不和别人比吗？
我听着她这么说，回想起这几天的事，我知道我犯错误了。我之前说的那句话深深的误导了她。
我真诚的和她道歉，告诉她，妈妈之前那样说是错的。我们需要改变一下。
我说，你想啊，如果我们不拿自己的画和别人的对比，那怎么看得出差距呢？对吧？
女儿说，是的。
我说，对比之下，看到别人画的好的，我们可以学习，那么我们是不是又进步了呢？画得会更好了呢？
女儿说，也是哦。
第二天，女儿拿了一幅画给我看，上面画了一个蝴蝶结，和她以往画的不一样。这个蝴蝶结有点复杂，比她原来画的更漂亮一点。
她说，这是她同学教她画的，因为她觉得这个更好看，所以就学着画了。
我惊讶极了，佩服孩子的学习力和感悟力。同时，我也在反思。是不是女儿早就发现有同学的画比她的好，但是由于我说的那句“不和别人比”而阻碍了她。
我想到这里，羞愧至极。
想着她很可能因为我的狭隘而失去众多的学习机会，就坐立不安。
想想，正向的比一比是有益健康的。不然，我们只看到自已，不去管别人，那无异于闭门造车嘛！
有很多妈妈说，不是比不比的问题，而是讨厌大人拿孩子炫耀。
那我们换个角度来看问题。只要是有人的地方，就会有炫耀孩子这种事发生，这是我们不可控的。今天你躲得了这个，明天你躲不了那个。那既然是我们不可控的问题，那何必去纠结呢？你们说是吗？
我们把注意力放在可控的事情上就好啦！什么是可控的？我们的看法。
我们教孩子看美好的一面，他以后就是乐观向上的人；我们教孩子看情绪的一面，他以后就是被情绪控制的人。父母看问题的视角会直接影响到孩子。
所以，以后再遇到这种场面，我会坦然接受，并告诉孩子的是：
1、 接纳自已的不足，明白自已精力有限，不可能每样都能做到第一。
2、 真诚的欣赏他人，看对方的优点，从他们的身上吸取营养。
这两条不仅适用于孩子，同样适用于我们成人。
