文：夏彼得
2015年8月12日，我第一次在拆书帮翰林分舵参加现场学习，由于当初理解比较肤浅，或者说没有掌握到正确的学习姿势，时隔近1年在今年的7月13日第二次来到了翰林分舵。正是深刻理解到了以下十个正确学习的姿势，在不到2个月的时间从一名学习者成长为翰林分舵的拆书家会员，9月即将开始从0到1成为拆书家（赋能者）。
1.更新观念。
任何学习首先是认知上的改变，如果在核心观念上没有正确的认知和及时升级，可能会导致偏离正确有效的学习方向，就像一个跑者跑错了跑道一样。
曾经我们一度认为“知识可以改变命运”，确实在知识贫瘠的年代谁先掌握了知识，谁的知识掌握多，的确可能改变命运。但在今天获取知识的门槛几乎是0，普通人很难通过掌握独有的知识，制造信息不对称和知识壁垒来改变命运。
那么如何才能更有效地改变命运呢？我们应该把“知识改变命运”这个观念更新、升级成什么呢？
帮主赵周老师在7月30日北京的拆书家成长大会上告诉我们：知识改变命运已几乎很难起作用，而能力改变命运在现在和未来依然有效。因此，在拆书帮学习首先要更新的观念就是“能力改变命运”。
2.掌握方法。
更新观念之后，我们要给自己赋能，这就需要学习和掌握赋能的方法。拆书帮提供了一套将知识转化为技能的成人学习方法论，其中低成本高效率的方法就是“便签读书法”。
“便签读书法”教给我们如何从一本致用类书籍中，准确捕捉对我们造成认知冲突（特别有启发的新知识）的片段，通过重述知识加工成可以练习的步骤，然后关联以往的自身经验，寻找成长的痛点，最后规划未来的应用，帮助我们成为一个更厉害的人。
“便签读书法”不仅仅是一个将知识快速转化为技能的方法论，还是一种思维方式，这种思维方式是一种“淘金者的思维”。以往普通人的读书方法是一种“海绵式的思维”，我们像“海绵”一样被动吸收了很多书中的信息，但随便一“挤”就没有了。“淘金者的思维”教会我们在知识的海洋中，捞出“金沙”（R）、淘出“金子”（I）、反思以往“淘金”的失败（A1）、把金子兑现成价值（A2）。掌握RIA便签读书法就是不断淘金的过程。
3.知道做到。
把知识转化为能力，是拆为己用的关键，也就是从知道到做到的过程。怎样才能从知道到做到呢？
就是践行上一步规划未来应用的A2，这里有一个小窍门就是“冰箱检测法”，把你要践行的技能贴在冰箱上，这样每次开冰箱都能提醒你去实践，直到真正做到后再撕下来。
掌握以上三个姿势，就能不断给自己赋予成长的能量，真正做到将知识转化为能力。那么如何成长为高段位的学习者，让技能能够从量变到质变呢？请往下看。
4.刻意练习。
我们都知道要把一项技能修炼到炉火纯青的地步只有通过刻意练习才能做到。TED大热演讲者、“学霸”乔希·考夫曼在《关键20小时，快速学会任何技能》一书中向我们传授了一种在很短时间内快速学习的秘密---掌握一项技能只需要经过20小时的刻意练习就可以达到。
在成为高段位学习者的道路上，我们要精准、熟练地掌握“RIA便签读书法”，这是帮助我们成长的“核武器”。按照乔希·考夫曼的方法，我们可以这样做：
分解步骤——对RIA便签读书法，做最大限度地细分，分为捕捉片段（R）、重述知识（I）、关联经验（A1）、规划应用（A2）4个小步骤。
充分学习——对上面4个小步骤进行充分学习，掌握每个小步骤的标准，在练习中不断纠正。
克服困难——在练习中难免会遇到难处或障碍，这个时候要攻坚克难。 就像我们刚开始锻炼身体后，会感觉肌肉酸痛，这个时候恰恰是肌肉在生长的时候。
集中练习——在4个小步骤中重述知识是灵魂，至少用20小时集中学习这个最重要的小步骤，因为这个关系到关联经验和规划应用的正确性。
拆书帮提供了21天的RIA训练营，可以帮助我们锤炼这项技能，通过刻意练习我们就为成为高段位的学习者打好了基础。
5.升级打怪。
在《游戏改变世界》这本书中，作者揭示了越来越多的人爱玩游戏的趋势，以及4个游戏的本质：目标：玩家努力达成的具体结果；规则：实现目标的限制和策略；反馈系统：告诉玩家距离实现目标还有多远，给了玩家继续玩下去的动力；自愿参与：任意参与和离去的自由是为了保证玩家把游戏中蓄意设计的高压挑战工作视作安全且愉快的活动。
拆书家在拆书帮的成长就是类似于游戏的设计，从1级拆书家到3级拆书家一共有9个级别的挑战，在升级打怪的过程中，有师傅的指导、同学的鼓励和学习者们的鉴证。
6.教学相长。
教是最好的学，成为高段位学习者最好的方式就是成为拆书家，把学到的方法、学会的技能教给学习者们，甚至可以成为新进拆书家的师傅，这样是最高效的学习方法。
以前我们经常有个误区就是总觉得必须成为最厉害的人才能去教别人，实际上只要我们学会了就应该立即去教，这样可以帮助我们更精准地掌握才能。
掌握以上三个姿势，就成为了一名高段位的学习者，一个更厉害的人。怎样才能扩大影响力，帮助到更多的学习者共同成长呢？请往下看。
7.打造品牌。
万维钢在得到专栏“精英日课”的一篇文章“新巨富的新文化”中讲到：
《巨富》这本书介绍了：在才能和资本之间的合作中，资本得到的份额在减少，才能得到的份额在增加。那些全美1%的巨富们掌握了30%的财富，这些财富不是通过继承，也不是通过资本投资，他们最主要的财富都是通过工作赚来的。
当我们成为高段位的学习者，掌握了“才能”后，接下来就是用好这些“才能”打造个人品牌，扩大影响力，通过打造个人品牌可以最大化将才能变现。
8.构建体系。
学习成为一个更厉害的人，关键不是学习那些厉害的人怎么说的，而是要观察和总结他们是怎么做到的。那些厉害的人都是通过构建知识体系，来不断学习、补充和提升才能地图的。
一开始我们掌握的才能可能是分散的、凌乱的，通过把这些才能进行关联，构建知识和才能的地图，然后不断地“远征”来扩大知识和才能的版图，像一个厉害的人那样去思考、那样去践行，这样我们才能不断精进为一个更厉害的人。
9.设计创造。
通过将在某个领域的才能总结出其中的“内核”，把这种“内核”的才能迁移到平行的其它领域，是一种更高效的学习方式。这样习得一种才能，就能快速复制在多个领域进行应用。甚至可以在已有知识的基础上，设计创造出新的知识。
例如：我们可以设计一门新课、一本新书，按照主题构建出框架和主干，通过RIA便签学习法从大量的书籍中补充完善各个分支，再把实践的大量案例作为枝叶填充，这样就创造出一个新的体系了。
10.改变世界。
小时候看到那些改变世界的超人特别兴奋，梦想着获取超能力去改变世界，直到现实将所有的梦想击得粉碎。
当我们更新观念、掌握方法、知道做到的时候，我们就已经改变了自己。当我们刻意练习、升级打怪、教学相长的时候，我们已经成为“赋能者”，开始改变别人。当我们打造品牌、构建体系、设计创造的时候，我们已经有能力让这个世界变得更美好一点了。
