宝藏女孩——中国人的骄傲
南通的冬日早晨略显冷冽，照列早早来到启秀中学来聆听李老师的智慧之言。当走进会议室却发现她已坐在主席台上调试设备!好羞愧!默默坐下来发现播放着李老师的宣传视频，那一瞬间我被深深触动——她就是那座让我敬仰和努力攀登的高山。杨书记介绍昨晚我们学习离开之后，李老还在孜孜不倦地斟酌今天的讲稿，是什么的意志和热情让她对自己的事业如此热爱，我想这几天的李老呈现出的内容给已经了我最好的答案，但我仍然期待她今天带了的震撼。一直以来数学新课的引入是我最大的问题所在，经常性的生搬硬套一些生活实际问题，实在不行就洋葱数学现成视频直接播放，看视频的时候学生嘻嘻哈哈热闹非凡，但是视频结束后立马断崖，后面知识的链接往往属于陆校长所谓三部曲便开始了冗长的练习题计算练习过程，第二天学生一问三不知，陷入死循环。李老通过一系列的课例呈现了数学学程中的内在联系和发展方向，虽然暂时我还不能完全吸收李老那高深莫测的理论阐述，但是我可以肯定的说，我已经摸到一点门道了，我要沿着这条道向李老这座高峰开始攀登，一路上学习她的思路和方法，不断摸索适合自己正真的内在联系，"高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之“。
李老师的课堂是开放的，课表是公开的，是多么大大胆的举措，是多么勇敢的举动!作为一名教师我连上公开课都怕同事们来听课，而李老的境界更上一层楼，她的智慧和勇气不是每个人都能比拟的。李老师教给大每个孩子的是可以带走的一生享用的教育理念。我想她讲给我们听的也是可以让我们带走的并且享用终生的智慧，这也是她一生坚持的最大的理由和幸福的源泉。
下午曾荣老师对李老师“力学有提升“，进行了详细的解答与案例论证，用课堂案例证实李老师是如何践行自己的理论研究的——她所有的理论来源于她对学生近距离的了解。勇敢者，敢于要学生开口，敢于做别人不敢做的事情。李老和她的团队们便是这样的开拓者，开拓出了中国本土的教育理念。总书记强调——要立根中国大地办教育，李老师的三学就是原创，她的理念比课改早了20多年。李老为新时代所做出的贡献，为数学教学提供了可融合的指向性明确可操作的教育理念和方向。这样的宝藏，是我们民族的自豪，是教育史的飞跃，是全世界人类的宝藏。人类一小步，世界一大步。
李老将数学教的这么厚重，源自于她对教育对数学的热爱，源于她对教育的热忱，源于她对社会的担当和责任感。李老一直致力于培养孩子在课堂里有担当，倾听，懂尊重，能质疑。这样的老师培养成的孩子一定会是对社会同样有这这些素养的社会继承者。
这样的宝藏女孩值得所有数学人的爱戴，值得拥有全人类的爱戴。
