本次课程和作业的感悟：
无论是每一个人，他所画出的人物都在某一定程度上，某个地方都表达了自己的一些情绪，自己的一些个性。任何地方都有两面性。我们都要辩证地进行看待！
画作主题：
房树人/人/
画者基本信息
性别：女
年龄：8
职业：学生
整体印象
1、印象关键词：高兴。
（这是一个军人的形象，拿着枪戴着军帽，准备要出发，满脸的高兴，所以我的关键词是高兴。）
2、绘画时间 ：2021.1.1.15晚
3、绘画顺序 ：不详
4、涂抹和擦拭 ：躯干部分轮廓，眉毛眼睛。附属物中国图标。
（对躯干部分有涂抹表明对身体的轮廓有情绪，对眉毛和眼睛涂黑。大眼睛加眉毛表示注重美的追求，具有表演性。）
一、总：全局着眼
1、画面大小：大
（画面强调自我的存在。巨大的人物表明自制能力差。）
2、画面位置：中左
（画面稍左。表明受母性的影响比较大，性格较内向。）
3、线条特点：短线条居多。用笔力度轻，断断续续。
（短线条居多，表明做事急躁兴奋容易冲动。用笔力度轻且不太流畅，表明犹豫不决，不自信无力感，心理能量低受到压抑。线条断断续续表明不自信，犹豫不决。）
4、色彩分析：无
二、分:内容分析
房子——
整体：
类型：
屋顶：
墙壁：
门：
窗：
烟囱：
台阶、走道、栅栏等：
人物——
整体：大，
类型（火柴人、正侧背面、异性、动态等）：正面画像
头部：很大
（12岁以前正常。求知欲强，积极，对于自己的智慧智力方面评价比较高。）
头发：无
面部：圆形，
眉毛：浓厚，有眼睫毛
（有睫毛，注重细节美，对仪容非常在意，渴望被重视。）
眼睛：大而圆，且涂黑
（活泼，爱美，敏感。涂黑代表有情绪。）
鼻子：人字形。有两个鼻孔。一个朝左，一个朝右。
（有鼻孔说明不满，攻击性。一个朝左一个朝右，说明既对过去留恋，又对未来的憧憬）
嘴巴：大嘴，张开，有舌头。
（张开口表示被动，依赖，追求母爱和支持。）
耳朵：无
（没有耳朵拒绝倾听，很少倾听别人的意见。）
脖子：短而较细。
（脖子短。表明情绪暴躁，不善于表达情绪。）
肩膀：方肩膀，宽，向右斜。
（方正肩膀代表攻击性敌意。女性画出宽肩或方肩，表示肩负重任，争强好胜。）
躯干：方形躯干。
（方形的躯干是棱角分明的躯体。表明个性倔强。因为躯体是自我形象的表达。）
手臂（胳膊）：细，一长一短。
（细胳膊是代表心理上的软弱感，匮乏感。）
手：手指伸开。一大一小。
腿：细，分开。
（细小的腿表示没有安全感。一粗一细的腿表示没有稳定感。）
脚和鞋:大小适中，有鞋带，同时朝左。
衣服（扣子、口袋）：有三个圆形大纽扣。
（三个大的纽扣画在衣服中间表示依赖感，无力感比较明显。）
其他（包包、书等）：一只枪，一顶军帽。两行字。鞋带。
（枪代表攻击性，防御性。帽子代表对外界有怀疑性，戒备心。仔细描画鞋子鞋带具有女性化特征。）
树——
整体：
类型：
树冠：
树枝：
树叶：
果实：
树干：
树皮：
树根：
树的附属物：
（树只有树干和树冠是必须，其他没有就不用分析）
附属物——
三、总:统合整理
关于性格：
具有争强好胜的性格，又具有一定的攻击性，防御性。既个性倔强又软弱无力。
关于心理和情绪状态：
心理上能量低，受压抑。情绪紧张，暴躁，有敌意。
关于人际关系和家庭：给予理解给予表达。善于疏通不良情绪。
关于画者需求：要求自我认识与引导并重。
优劣势：
三个以上优点：①追求完美。②做事认真。③喜欢表达，表演④勇敢。⑤学习能力强
一个缺点：①敏感，不成熟。
给画者的建议：
善于表达，多学习。增强自我控制能力。
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