让阅读成为一种习惯。这句话既是说给我的学生的，同时也是说给我自己的。
网课期间，我给自己定了每天的时间规划。除了完成学校的各项事务，备课，上课，批改作业之外，我给自己购买了阅读书目，专业书籍《让孩子爱上阅读》《让孩子爱上写作》两本，文学类书籍《呼兰河传》一本。并且准备好一本很有质地阅读记录本，要求自己每天坚持读书，写笔记。
专业书籍的阅读，让我逐步走出狭隘的思想空间，汲取着优秀老师的经验，一步一步的拨开思想的云雾。《让学生爱上阅读》要让孩子爱上阅读，让孩子成为一个终身阅读者并不简单。如何让孩子真正爱上阅读，需要我的引领。这就给我提出了一个更高的阅读要求。每天不但要坚持阅读，更要发展阅读的规律，总结阅读的方法，提炼出课堂上有用的知识信息，并且内化于心，再把积累的知识转化给孩子们。通过自己的阅读体验影响孩子们爱上阅读，让孩子们在童年真正爱上阅读。
《让孩子爱上习作》通过一处处真实的习作案例，让我一次次脑洞大开，真真实实的体会到了，教授作文时写作技巧的指导是很有必要的，并且还要成堆成堆的教会学生使用习作技巧。为了把这些写作技巧内化给我的学生，我认真阅读，笔耕不辍。为了我的课堂教学，阅读成了我的习惯，因为我多么希望，我的孩子们，拿起笔，自己就是一本书。
《呼兰河传》一步纯文学的作品。阅读《呼兰河传》纯属一篇课文和对民国才女萧红的好奇。但是一旦走进文字，走进作者的内心，便再也搁不下对书籍的渴求。
前几天在教研室赵飞燕老师的推荐下，我又购买了《给语文老师的新建议》。这本书我刚开始阅读，只一个前言“一个语文老师的野蛮成长”便已吸引了我，最近一段时间，我肯定会醉倒在张祖庆老师智慧的思想里。
让阅读成为一种习惯。只有我不断阅读，不断给自己注入新的知识活水，我才能让我的孩子们感受到知识的力量，阅读的益处，从而潜移默化的影响我的孩子们走上阅读的大道。
