早上写昨天没写完的徒步日记，上午下午听长沙新教育分享会现场直播。对18岁老师讲的那翻话很有感触。大意是很早有人认为老师应该有一桶水，然后才能挖出一点水给同学们。现在的教育应是，不是从老师身上挖一点水给学生，而是老师能带领同学们看到一片海。在海的面前同学们可以自己决定取多少水。关键在于引导同学们懂得学习是自己的事情，然后能够激发他们热爱学习。能把孩子的心调到热爱学习是需要非常大的一个能力，新教育出来的学生，深深的折服着我。在听整个分享会，感受最多的是新教育圈的家长们真正的是非常精进。反思自己做到的实在是微不足道。很多事情知道做不到。这里也就存在着行动力的问题，一个字懒，贪恋在舒适区。就像杨老师说的，“没有远虑，心胸格局不够高。昨天在乡下我与井伟聊到她孩子的情况，刘井伟是在诉说一些事实，他的孩子现态也让他困惑，刘晓勇听到劝到不要去想这些事情。他觉得考试学习的事情是不需要去为孩子着想的。刘晓勇的那句话里我有产生一种评判，心里滴咕到，至少要为孩子准备一些什么，清一山长说的要设计孩子的学习规划。或许是他不想所以孩子的高度也就停留在这里，我会想让孩子去上新教育，我有资金困难，刘小勇一点都不想我心里觉得是因为你不想，所以就没有这个能力去服务到孩子，提供一个好的学习平台，假如想了，情况可能就不一样。也就在昨天我告诉我自己，他有他的想法。我只是没有到达他的那种高度，所以没有那种阔达的境界。
在光裕身上我看到了很多我的影子，光裕经常的指责别人或者说发生了不如意的事情总会去把事情归因到别人那里去，不肯反省自己承认错误。我也有一部分这样的行为模式，昨天徒步因没预想的时间到达，刘光裕就把脾气发到浩宇身上，今天告诉了他。这样的行为要改，结果他不承认他认为他没有错。这是他急需要改变的。 最近觉察到与两个孩子之间的对话，语气对话立即要改变过来，
