今天继续展示709班的德育作业《假如我是**的班主任》：

    《假如我是叶怡明的班主任  》  ，      在数学上我会让他多做些题以此改正他经常马虎的毛病，在英语上让他多说说，在语文上让他写题时多写点，多练习他的写字速度，在地里上，我要让他多认识一些图，在课堂上我希望他大声一点不害怕，与人交往我会希望他多开朗一点，活泼一点，多和他们好好相处，这样对于学习有很大的好处，我不管他是与好学生交往还是坏学生交往，只要心底善良的，毕竟每个人都有优点。

  《假如我是李丽的班主任 》，我如果是李丽的班主任，我不会给她施压，会让她在健康快乐的环境上长大。对待她，我会既像妈妈对待她一样温柔，还要像父亲一样对她学习上严格要求，更要像朋友一样去倾听她的心事，尽全力帮她解决这些事。但在学习上，我是不会懈怠的。会一次比一次更严格要求她的。在课堂上，我们是师生；在课下，我更希望和她是好朋友。

《如果我是谢心茹的班主任》，我会好好的教导她，不要让她犯错。会在她想要回答问题却又不好意思举手时挑住她，让她说说自己的观点。我会很注重她的学习，看看她每次的周考卷子，并总结到底是进步还是倒退，如果倒退，让她说说自己倒退的原因。督促她不要偷懒，拖拉。好好学习。

《如果我是张华翔的班主任》，我会让我的班的学生都会合理的安排学习时间。养成一个自觉的良好的学习习惯，改掉他们身上的毛病。我会和他们积极互动，会让我的每一堂课都变得生动而有趣。让他们觉得学习是一件很快乐很快乐的事情，没有比学习更快乐的事情了。让他们珍惜时间，刻苦学习，认识到自己能坐在这里学习是一件幸福的事。从身边的小事做起，成为一个文明的守信用的人，养成良好的道德。

《假如我是于福康的班主任 》，我会让他在日记上写对我说的话，这样他才不会感到紧张。关注学生在课上的表现并加以表扬或批评，如果是连续几天，我会了解情况。这些对培养独立自主判断能力有很大帮助  。

    《假如我是我的班主任》，我会严格自她，上课不能跑神，不说话，不睡觉，不左顾右看，下课了，不追逐打闹，做一个学生该做的。 

《假如我是乔钰涵的班主任》 ，我会要求她每一学科都优秀，因为她脑子聪明，就是有点骄傲。我会要求她品学兼优。学生来学习，学知识是次要的，最重要的是学会做人。我会要求她孝亲敬长。虽然身为班主任，不能干涉学生的家事，但是，我还是会要求她，孝敬父母长辈，尊敬老师和邻里。乔煜涵爸爸点评：对学习认真负责，对长辈尊师重教，不足之处不够严谨，不够注重细节，需努力改进！ 

《假如我是付俊豪的班主任》，我会先了解一下他的家庭状况，然后再了解了解他上小学时候的学习生活。再联合他现在踏进中学成为中学生后的学习生活，制订出关于他的合理的学习计划。然后根据他每次考试的成绩找出他的最弱项和最强项让强项更强，弱项再进一步。让他立个短期的小目标，在每次的考试中超越这个小目标，然后在每一次快大型考试前立一个在班级的排名和一个在年级的挑名。以此来勉励自己。 

    班主任点评：孩子们，做好一位班主任真的很不容易，直到今天，我仍觉得自己还有很多要学习和改进的地方，因为这不仅需要崇高理想信念，高尚情操，还要用高品位的人格魅力去感染学生，更要洞悉每一个学生心路历程，用真诚、温情，关爱和温暖每一个学生，用心付出，才能金石为开！