十年树木，百年树人，这是至理名言。没有无缘无故优秀的孩子，要么基因好，要么家庭好，要么两样都好。
昨日和一位日照过来的大姐聊天，颇有收获。大城市家长的见识明显不低于小县城的小学老师，不，应该是高于，羞愧五分钟。
首先对于青春期的孩子，家长要学会闭嘴。这一点我就没有做到。我说我憋不住。大姐说，那你说出来了，管用吗？是不是更僵了？我想了想，是。可是如果我闭嘴，谁来纠正孩子。大姐说，让她自己调整。说那么多，根本不管用，根本听不进去。只会让两个人都不开心。
说实话，我的孩子小学阶段还算听话，起码在我的掌控中。但是一进入初中，我发现我控制不了了。我开始反思，是不是原生家庭的问题？的确，我们是单亲家庭，她两岁半就遭遇家庭变故，我们相依为命十年。我父母不在身边，爷爷奶奶家也只是断断续续的去，多数时间只有我们俩，我围着她转，她围着我转，亲人少，感受的亲情不够，没有亲情的包裹，所以她应该是一个缺爱的孩子，尤其有一次她的同学在班里说过她，刺痛了她敏感的心，回来就跟我哭，哭的很伤心……从此以后就变得敏感，像个刺猬一样，处处扎人。总觉得别人带着有色眼镜看她，针对她，欺负她。甚至她还觉得老师也不喜欢她。她跟同学关系一般，甚至可以说人缘很不好。她敏感，脆弱，没有安全感，心眼小，不大气，不够宽容，怎么可能交到朋友。这一些都跟我们的家庭有关。我知道，却无能无力！
我收回她的手机后，我们交流很少。我偷看过她的手账本，里面有几句话让我震惊，她说她死后不要火化，棺材里放上她喜欢的小米手机。她的手腕上有几道划痕，很像是割腕的痕迹，只不过没有割破而已。我想她可能也做过激烈的思想斗争吧。之所以没有做出那些可怕的事，我猜可能因为我吧，因为我对她的爱她是能感受到的。
进入初一几次考试都不理想，我很着急。为此我们发生了争吵。我没有控制住，没有把嘴巴闭好。其实她也是很难受的吧，她也不愿意考这样的成绩吧。
听了大姐的话，感觉自己没有去认同孩子体谅孩子，我这个家长也不合格。
大姐说，你憋不住的时候，可以和孩子的老师沟通。老师一句话顶家长十句，甚至一百句。你想让孩子养成什么习惯。告诉老师，给老师写纸条，老师都很忙，说了可能忘了，你给老师写信，写条子。
而作为家长要搞好后勤工作。初中孩子需要营养，每个月来一只笨鸡，每天早晨两个鸡蛋，一杯牛奶。蔬菜水果，打理好孩子的一日三餐。孩子缺营养元素，就坐不住，听不进去。晚上给孩子泡脚，孩子有火气，这是泄火最好的方式。要泡十五至二十分钟，水凉了再倒热水。多让孩子吃核桃，孩子不爱吃，就把核桃剥出来夹在大枣里面，那样就没有苦味了，孩子用脑，要多吃核桃。
还让孩子多吃香蕉，香蕉能让人兴奋快乐。大姐说，这是她孩子的老师要求的，他们班每天都有两名值日家长，靠班，尤其自习课，老师很忙，要备课要批改试卷，所以每天都有家长靠班，孩子有其他大人的注视，就回有所收敛。然后十点送香蕉，一个孩子一根。家长凑钱。一个学期也就二三百块钱。十点的时候孩子累了，也饿了，吃个香蕉，补充能量，而且，孩子会很快乐。
一定要让孩子养成大声读，大声背的习惯。这个在学校特别管用。这个也来自大姐孩子的初中老师。老师让孩子坐着背，站着背，喜欢哪个角落就去哪个角落背，总之出声音大声背，很有效果。这个正是我闺女没有的习惯。
还有在家写作业的时候，家长不要老进去打扰孩子的思路。把门闭上，不要进去，不要叨叨叨。大姐说，他们老师让每个孩子在家安了监控，一百来块钱的那种，孩子回家打开监控，对着监控，先把所有科目的作业整理，写上时间，给老师看看，完成后把用时写上，最后写完对着监控说我完成了。他们老师要求很严格，每次考试最后一名的家长要去学校陪读一周，所以孩子们都不甘心落后，都拼命学。
大姐还建议我让孩子暑假参加新东方夏令营，说孩子们参加完后就跟打了鸡血一样。
最后大姐说，有两样一定要学，一是新概念英语，另一个是奥数。
暂时整理这么多，想起来再添加。
总之，培养一个孩子是一件大工程，虽已筋疲力尽，但还要咬牙坚持，既生之，则育之，一百年！
