《敢问中国学前教育路在何方？》
第六章 学前教育：有多少幼师无资格证？
“幼师虐童”事件在近段时间内频频曝光，触目惊心，引发了全社会对于当前幼儿教育的关注和担忧。
现在的幼师，谁都知道“无证多、素质低、学历低”，那么，学前教育，到底有多少幼师无资格证？
回答——
有的省幼师：有八成无资格证！
有的省幼师：有六成无资格证！
有的省幼师：有四成无资格证！
这是真的吗？
下面，我们首先看看媒体的公开报道：
一、有的幼儿园：八成幼儿教师无资格证书！
中广网济南9月5日消息 据中国之声《新闻晚高峰》报道，新学期开始之际，一份山东学前教育工作情况的通报也正式出炉。有数据显示：当地约83%的幼儿教师没有取得幼儿教师资格证书。这种状况引发了公众对学前教育的关注。
近日，山东省教育厅抽查了当地17个市的194所幼儿园。而抽查的结果让人震惊。在被抽查的幼儿园中，有53%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书，83%的幼儿教师没有取得幼儿教师资格证书。（山东教育厅：山东逾八成幼儿教师无资格证书 民办幼儿园尤甚 中国广播网 2012年9月05日）
二、有的幼儿园：六成幼儿教师无资格证书！
据媒体报道，近日浙江省教育厅在温岭虐童事件通报会上公布消息:当地幼儿园里,约四成老师合计四万人左右没有教师资格证。而记者调查发现,幼儿教师“无证上岗”的现象在各地普遍存在。有专家称,中国六成幼师无教师资格证。(2012年10月29日《东方早报》 无独有偶是，据报道，近日，山东省教育厅抽查了当地17个市的194所幼儿园。而抽查的结果让人震惊。在被抽查的幼儿园中，有53%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书，83%的幼儿教师没有取得幼儿教师资格证书。（山东逾八成幼儿教师“无证上岗”，民办幼儿园尤甚 2012年09月06日中广网）
改革开放的广东学前教育幼师资格证书的情况呢？
据《羊城晚报》报道，学前教育“弱化”广东半数幼师“无证上岗”（前教育“弱化”广东半数幼师“无证上岗”2012年05月25日羊城晚报）。 据报道“青岛全市目前共有1.6万多名幼儿教师，但获得幼儿教师资格证书的老师只有四成左右，还有六成幼儿教师没有考取相应的资格证书，这直接造成幼儿教师队伍良莠不齐 ，一些不适合从事幼儿教师工作的人充斥其中。”（青岛1.6万幼师六成无资格证 入职门槛将提高 2012-10-26半岛都市报）
我们看，像山东这样的教育大省，为什么八成幼儿教师“无证上岗”？
像改革开放的广东为什么也会出现这种情况？
其实，在民办幼儿园的教育天下，持证上岗的幼师更是少之又少、有的幼师有、有的幼师根本就没有证、甚至连幼儿园园长就没有证。
想想看，在这个关爱儿童、重视教育的教育大省山东，为什么会有如此幼儿园教育怪象？
三、中国幼师，有的幼儿园四成无资格证！
早报记者从温岭市教育局获悉，目前温岭有学前教育专职教师2800余人，有教师资格证的仅1300余人，多数幼儿园存在着教师“先上岗、后考证”的情况。以事发的蓝孔雀幼儿园为例，16名专职教师中，包括园长本人仅3人有证。除了教师无证上岗，当地还存在着公办幼儿园数量稀缺，无法满足需求，优质民办幼儿园价格高，而普通民办幼儿园低价无序竞争的乱象。
为何持证上岗率低？
工资低职业认同度低
教师考证积极性也低
10月26日，浙江省教育厅召开关于“温岭幼儿园虐童事件”处理的新闻通气会。据基础教育处副处长刘惠玲介绍，至去年底浙江幼儿教师人数10万人，有教师资格证的在6万左右，其他40%没有资格证。
在温岭，幼儿园教师“无证上岗”也是普遍现象。根据市教育局的数据，目前温岭有学前教育专职教师2800余人，有教师资格证的仅1300余人。
“为了增加持证上岗老师的数量，我们曾特别规定持证老师每年增加3000元收入，但应者寥寥。”据温岭市教育局副局长滕林华介绍，民办幼儿园生源竞争激烈，大打“低价牌”，造成人力支出大幅压缩，大部分就职于民办幼儿园的老师平均年收入约2万元。
此外，老师自身对职业认同度不高也是持证上岗率低的原因，“许多老师认为幼教就是吃青春饭的行当，都打算做几年后嫁人或另谋出路，考证积极性不高。”
低价幼儿园为何有市？
外来人员因户籍等限制
只能上低价民办幼儿园
除了半数教师无证上岗，当地还存在着公办幼儿园数量稀缺，无法满足需求，优质民办幼儿园价格高，而普通民办幼儿园低价无序竞争的现象。（女幼教虐童事件背后困局：四成教师无资格证2012年10月30日东方早报）
四、教育部门：把无资格证的都查处了，谁来教？
现象：省教育厅调查称超八成幼师无资格证
记者从山东省教育厅新闻宣传处了解到，今年8月份省教育厅曾进行了一次学前教育专项督导，抽查了17个地市194所幼儿园发现：83%的幼儿教师没有取得教育部认可的教师资格证书，17%的园长没有取得园长任职资格培训证书。
省教育厅新闻宣传处处长王占波解释，这次调查也不能代表全部幼儿园的状况，且公办幼儿园和民办幼儿园差距很大，持证上岗的幼儿教师数量也有差别。
像公立、机关幼儿园，如果老师没有资格证根本就进不去，只有私立幼儿园才会有这样的情况发生。
调查：有教师资格证的老师少有人愿进私立园 记者电话咨询了十几家幼儿园，一部分幼儿园声称老师有教师资格证，但当问及是否能够出示时，却以各种理由搪塞；另一部分幼儿园则直接说并不是全部老师都有资格证。解放东路济南爱迪儿幼儿园的负责人告诉记者：“我们大部分老师都有教师资格证，但肯定不是全部都有。我认为老师的职业道德不是用教师资格证去衡量的，需要看综合素质，也跟幼儿园的领导管理有关系。”
“现在幼儿园出事很多，其实不光家长担心，我们的老师压力也很大，加上幼师工资又不高，有教师资格证的老师都想方设法进入公办在编幼儿园，很少有人愿意来我们这些私立学校。”
济南市一休幼儿园刘老师对园内老师“无证上岗”的事实很无奈。前述爱迪儿幼儿园的负责人也表示，现在私立幼儿园教师月工资只在1400元左右，有资格证书的老师都不甘心呆在这里。 与义务教育阶段老师有岗位有编制不同，虽然国家对幼儿园老师配备也有要求，但各地差异很大。
一些地区的民办幼儿教师，收入微薄，有的甚至不如保姆，因此私立幼儿园称幼师招聘力不从心。
教育部门：把无资格证的都查处了，谁来教？
历城区教育局基础教育处相关负责人表示，民办幼教迅速扩展，幼师缺口较大，而教师培养，又不可能一蹴而就，因此没有资质的幼儿老师，就在需求猛增时成为补充。
“现在有资格证的幼师实在是供不应求，如果我们把私立幼儿园按照有无资格证全部查处，那这么多的孩子怎么办？谁来教？现在学前教育专业的学生就很少，就济南来说，只有济南师范学院、女子学院有幼师专业，而且幼儿师范专业学校也只有一所，每年只有二三百名毕业生，济南有这么多幼儿园，根本不够分。
其实全国都是这种形势，在幼儿园任教的幼师根本考不出资格证，而考出资格证的又不会甘于在私立幼儿园工作。”这位负责人说。（山东省超八成幼师无资格证 私立幼儿园：“证件不齐我们也很无奈” 2012年11月03日新晨报 ）
山东这样的教育大省，八成幼儿教师“无证上岗”！
那么，这些无证上岗的幼师如何教育儿童？
五、无证上岗的幼师如何教育儿童？
实际上，一些幼师本身就是“问题少女”，由于厌恶学习，才混进了高端幼师队伍，如此幼师岂能不变魔鬼？
现在，我们对于幼师有问题就辞退、园长有问题就免职，一查都是无证上岗、无证办学，可众多受伤儿童的心灵谁来安抚？可是众多家庭的谈何幸福？
可是我们国家的将为此付出多少代价？
谁能说得清？
难道说我们还要等问题出来再“头痛医头，脚痛医脚”吗？
幼师的素质直接决定幼儿教育的质量，以后幼儿就是未来的教师，接受什么样的幼师教育，就有什么样的教师学生，所以，“教师大计，幼师为本”一点都不假！
如果说教育是国家发展的基石，幼儿教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。
可是，我们今天的学前教育。六成幼师无资格证，持证上岗成一纸空文？
这看起来似乎是幼师“虐童”问题产生的原因:如果没有资格意味着没有接受正规的教育，那么没有资格意味着可能缺少一定的职业教育素养。 于是面对幼师“虐童”这样中国式教育问题,我们国人的开始谴责指向了幼师资格与幼师证书，好像是说：幼师有了资格证,幼师就有了符合资格的师资,幼师“虐童”的问题就能解决。
无证上岗的幼师如何教育儿童？
一些职业院校，招收幼师专业完全是零门槛，这样的学生又怎么能考得到教师资格证？
实际上，每一个省都是如此。
我们看，遗憾吗？
而作为人生重要基础的幼儿园教师，现在有幼师资格的幼儿园教师不到四成。
幼师资格的幼儿园教师不到四成，这是一个什么概念？
这看起来似乎是幼师“虐童”问题产生的原因:如果没有资格意味着没有接受正规的教育，那么没有资格意味着可能缺少一定的职业教育素养。
据报道中国民办教育协会学前教育专业委员会副理事长朱敏说，在北京、上海、天津这样的城市，幼儿教师无证上岗的现象就会好很多，原因不仅在于大城市对优秀教师人才有吸引力，监督和检查机制跟得上也很重要。
想想看，在这个关爱儿童、重视教育的教育大省山东，为什么会有如此幼儿园教育怪象？
实际上，每一个省都是如此。
我们看，遗憾吗？而作为人生重要基础的幼儿园教师，现在有幼师资格的幼儿园教师不到四成。
幼师资格的幼儿园教师不到四成，这是一个什么概念？
学前教育，中国幼师： 有的省八成无资格证！ 有的省六成无资格证！ 有的省四成无资格证！
如此，如何实现中国梦？
如此，无证上岗的幼师如何教育儿童？
如此，今天，我们如何解决中国学前教育出现的问题呢？
下面我们接着请看——
第七章 如何解决中国学前教育出现的问题？
附录 《敢问中国学前教育路在何方？》
目 录
第一章 学前教育对幼儿重要性在哪里？
第二章 中国学前教育问题的出现在哪里
第三章 学前教育问题的危害表现在哪里？
第四章 学前教育出现问题根源在哪里？
第五章 学前教育：幼师的队伍教育现状如何？
第六章 学前教育：幼师有多少无资格证？
第七章 如何解决中国学前教育出现的问题？
第八章 中国幼师教育：拯救你的春天在哪里？
第九章 中国幼师高端化，是开启“中国梦”的金钥匙！
（注《敢问中国学前教育路在何方？》系列博文 于2012年11月8日 首发于中国教育人博客 且今天重新修改 于【简书】）
