最近休息在家，发现宝马小朋友对手机的痴迷已经到走火入魔的境界。才两岁半的孩子，就整天嚷嚷着要看手机，只要让他看到姥姥姥爷手里拿着手机，不管人家是在打电话还是发微信，小家伙必定是一番哭闹后成功将手机捧到怀里，喜笑颜开地拿小食指划着屏幕还时不时给通讯录里的好友发个照片或者视频。因为我每天上班不在，从来没意识到这一问题已经这么严重。
为什么我和孩子爸在看手机时小孩从来不会哭闹抢手机，最多只是凑到跟前看看。我分析得原因是姥姥姥爷的手机内容更有趣好玩，我们每天看得几乎全是文字内容，小孩看一眼觉得没意思就跑开了，而姥爷微信上全都是各种搞笑视频，姥姥手机上还有全民K歌、广场舞视频。小孩正处于对声音、图像敏感的时期，形象思维的形成阶段，对那些图光声色无疑有很大兴趣，所以才会有抢手机情形的出现。
再一个原因又得提到隔代养育的弊端，姥姥姥爷特别怕孩子哭，一哭就啥愿望都满足，以至于孩子已经找到了掌控大人的秘诀，那就是一哭二闹三吼叫、不达目的不罢休。并不是在此否定隔代教育，只是提醒自己：作为孩子的第一监护人，父母应对孩子的教育负最大责任，不能只管生不管养，任孩子自由发展。“子不教，父之过”，时刻提醒自己不要忘记自己的责任，因为只要父母足够好，隔代养育坏不了。姥姥姥爷把孩子的吃喝拉撒管理得妥妥当当，宝马小朋友身体倍儿棒，吃嘛嘛香，这是我作为妈妈非常欠缺的部分，感谢父母为我分担这么多，让我在育儿方面没有后顾之忧。教育的“育”已经拿下，“教”就留给自己大显身手吧，新的一年，我会继续努力，在做好妈妈的路上奋力前行，做一个让自己快乐、让孩子更快乐的乐活妈妈！
小孩之所以那么爱玩手机，也是缺乏陪伴的原因所致。最近常听到宝马问我的一句话：妈妈，我干啥呀？或许孩子心里在想“你们都在看手机，看来那个东西很好玩啊，我也想试试”。是爸爸妈妈的陪伴不够，才让孩子移情于手机；也是爸爸妈妈的榜样没做到位，才被孩子当成了模仿对象。看到孩子痴迷手机，我们要做的不是大吼大叫训斥孩子，而应静下心来反思自己的一言一行哪里不太妥当却给孩子做了反面榜样。著名教育家卢梭说过：出自造物主的东西都是好的，一到人的手里就变坏了。这极其形象地道出了教育的特殊性，任何生物的成长都是遵循一定的规律的，人这样复杂的生物更是如此。我们作为无证上岗的父母，不是说教育孩子这件事是天底下最容易的事，相反，教育这件事是最需要智慧、需要爱和责任的。
亲子关系的好坏决定了教育的成败。我们不能把孩子当作自己的私有财产来任意指挥教训，那将失去作为父母的威信。小孩可以不了解大人因为他们没当过大人，但是大人不可以不了解小孩，因为我们都曾是小孩。因此，我们只需要陪着他们慢慢长大并在此过程中做一个好的引导者、沟通者、协助者，让孩子明白：父母的爱一直都在。只有我们成为更好的父母，孩子才能成为更好的孩子。告诉孩子，无论再忙再难，我也会努力做好你的榜样！
