今天，我体会到什么叫“言多必失”。
前两天有个同事问我一个系统是不是管理员，我说不是。因为他们是后来通过门路调到我们这儿，我就说我来了这几年没有接触过，但是我们刚来的时候有哪个哪个老师他们曾经负责过一些系统，可以问问他们。我想着大家应该都是比较热情的，后来问了一圈，又回到我这里，成了我是负责人，我说我真的不知道。说实话，让我干活，我没意见，但是稀里糊涂的干，我也不情愿，尤其是我看到人家有些老师干活的时候糊涂，绩效一点儿不糊涂的时候。结果，去停课的路上，另一个老师跟我说，一个老师问过了，说这个就是让我负责的，让我赶紧弄。
这个老师正好是我们办公室的。其实我想了，反正领导没通知我，我就不是负责人，再说我也真的不知道。回到办公室，不知道咋了，我突然想起来这个。我就跟我们办公室那个老师说，我不是负责人，不负责这个系统。他直接来了一句，你马上就该负责了。我说领导都没有给我安排，我自己都不知道，你怎么知道。他说领导马上就安排给我。我说我已经负责了那么多系统了，咋啥系统都让我负责。后来因为这居然拌嘴起来。他的意思是我不应该跟他说我的事情多，我的事情也不是他给我安排的。我其实就想表达，为什么我自己都不知道的事儿，他知道，而且他还跟别人说马上就给我了，让找我。我听来听去，他是问了一个其他学校的，他问了其他学校，其他学校让他问区里，区里跟他说了我们这儿中学的负责，同时我也不知道是不是真的说小学给我。他说是小学给我。我说，如果是领导分配下来，我也不会不干，但是在没有分配给我的时候，我不会主动去问。既然有老师需要，那就让他们自己去问领导，如果我们去问，那么就只会是我们的。年前那个系统就是，因为在职称系统通知，所以我就问了领导，到最后这个工作就给了我。中小学都是一个账号，马上中小学分离，那这个账号又是问题。所以，经历了那么多，我也学精了，不去问。因为工作是干不完的。我给那个同事说，以后不要主动去问领导，而且他还直接问了其他学校的领导和区里的领导。
不过我今天也在反思，我也不该说他，就当作不知道这个事情，有人问我，我就说不太清楚。还有可能是我的语气也不好吧，让人家觉得自己质问人家的语气一样。其实我也有质问的嫌疑。
今天我同事说，我每天那么多事儿，还得教课还得当班主任还得干一堆杂事儿。他建议不让我当班主任。我当了四年了，一个区里的优秀班主任都不是，这个时候我为啥要放弃？我得坚持！不过，事儿真的很多很累很忙。下午要检查，明天还要检查，困的没时间睡觉。
