这是本系列文章的第六篇，在开始之前，你可以先看下这五篇：
今天的主题是：如何让自己的文字鲜活不落俗套？
我们学习有四个阶段，能看懂，能复述，能提问，能创造。练习写作也要经历这样的过程，直到你可以写出自己的文字。
有人会讲，我自己写的文章难不成是别人的么？确切的说，大多数人写的内容都不完全属于自己。
因为你在写的时候，会无意识的模仿某个人、某篇文章、某种早已有之的观点。从这个方面来说，这样的文章真属于你吗？
我不是否认模仿学习别人不好，恰恰相反，我是坚定的支持者。向优秀者靠近，聆听他们的教诲进步更快。这点我会在本文中做详细说明。
蚂蚁建造蚁穴，从一点点泥土开始，精雕细琢，慢慢打磨，最终成为完美的宫殿。我们要写出好文，也是如此，从一个个字词开始。当那些字都带着你的思考、想像、纠结、情绪等等，倾吐在纸上时，这个时候，你就开始了真正的创作之路。
如何让文字鲜活，从而写出有生命力的文章？提供几点，大家可以作为参考，多多体会。
1、看到伟大光环里的平凡。
一些成功者、名人、拥有美好外貌和高超技艺的人，他们自带光环，高高在上。我们习惯仰视，觉得遥不可及，由此产生崇拜与爱慕。
其实哪有什么高不可攀，我们忽略掉一个事实：他（她）们无论再牛逼，也有便秘的时候，再高傲也要吃喝拉撒。
发现光环背后的平凡，你才能完全了解他（她）们。
文章亦是如此。流传千年的《圣经》《论语》，各种名著名篇。它们都是由平凡的语句组成。
一样东西有不管多大，多瑰丽，都还是平凡的事物，奇迹同样也只是尘俗之事而已。
我们必须牢记，一切事物都是既平凡又不凡，事物平凡与否，全看我们的心灵是开放，还是闭塞的。
想明白这点，你就得试着用自己的心和眼去洞穿这些表像，于是你明白他们究竟是怎么回事，是如何用平凡词语架构出伟大的，让人心潮澎湃的篇章。
这个时候，你才能说自己看懂了。
2、不要害怕模仿。
掌握一项技能最快速的方法就是模仿别人，许多时候，你甚至不需要懂得太多。
年幼的孩子，看到母亲在梳头，便会有模有样的学起来。见到别人吃饭用筷子，也会找双筷子摆弄。为什么要梳头，为什么用筷子不用勺子？孩子哪管这些，照着做就是了。
经常阅读的人会情不自禁的喜欢某一个作家的作品。当自己下笔去写的时候，无意识的会模仿这个作者的风格。
有些人会担心，因为复制别人的风格而缺乏自己的特色。
完全没这必要，模仿是发现自己的一个过程。当我们爱上某位作家，读遍他的所有作品，并一再重读，直到了解那位作家如何行动、如何静止，以及怎么观看，方才罢休。
这就像在谈恋爱：你忘了自己，只记挂着对方。你能够热爱别人的作品，意味着你内在的能耐被醒了。
你在读《老人与海》的时候，便成为正在海上拿着钢叉的海明威。
你因热爱而学会写作，难道不是很好的事情
吗？
我们站在历来所有作家的肩膀上，活在当下，糅合自己的思考，书写出自己的文字。
模仿的对象，可以是伟大的作家，也可以是身边的写作者，只要对方能让你学到东西即可。
在这里我插一句，写作不代表与人群脱离，不要做个隐士型写作者，埋首于个人心灵中微不足道的真理。而要为所有的人写作，反映人群中许多不同的声音。这样才能使你的文章不至于太“小家子气”。
多认识一些写作爱好者，借助互联网，可以很容易地找到。
3、删除那些模糊不清的字句。
人们讨厌模糊不清，给他们确切的答案，用准确到位的字眼围绕你的主题，
写作是在焚尽你心灵中的迷雾，别把雾气带到纸上，就算有件事你并不是很确定，表达的时候，也得做出对自己胸有成竹的样子，如此这般的多多练习，最后你会真的胸有成竹。
总结与反思：
1+1=？这个问题谁都知道答案，可为什么不能是20、100呢？为什么不能是一个苹果或一对恋人呢？
写作者要学会适时关闭你那一加一等于二的逻辑脑袋，把它们丢给科学家吧。敝开你的心灵，接受更多可能。
下期主题：写作是一场修行。
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