阅读如登山，刚开始步履轻松，登到半山腰腿脚乏力，到达山顶风光无限！
2018年7月7日，一墨读书会共读《精灵与圣诞的秘密》进入第六天，共读单里出现了写一写，孩子们的审题能力不足暴露出来了。
1仿写句子
共读单 写一写
孩子们想象力丰富，描述五花八门，看上去热热闹闹，其实没有揣摩文本细节。
原文
原文上如上图，温图看到小桑拿精想起了小牢骚精，他怀疑小牢骚精和小桑拿精或许有亲戚关系。这就说明，小牢骚精和小桑拿精长得很像。他们应该都是满头刺毛的小脑袋，一对突起的小耳朵，浑身长满了毛。或许只是毛色不同，或许只是穿着不同，但是绝不能长得不沾边。
王柏智和翟柏宇小朋友抓住了人物之间的相似点，仿写得符合要求。
王柏智的仿写
翟柏宇的仿写
2 科鲁普人热情好客体现在哪些方面？
很多同学列举了一些词语，从字义上讲，的确答正确了。但是站在语言表达的角度，用词语表述是不够的，最好形成语句表达。
这一问题，有少部分同学表达较好。例如韩一辰同学的回答。
韩一辰小朋友的阅读分享
当然如果加上他们送温图雪橇的内容更完整了。
3 鱼骨图
孩子们的鱼骨图骨架都掌握了，内容梳理到抵达科鲁普村即可，有的孩子把科鲁普村村民招待温图的内容写出来了。
我提醒他们看看韩一辰小朋友的鱼骨图，整理得很符合要求。
韩一辰小朋友的阅读分享
王柏智小朋友的阅读分享也棒棒哒！（上传的时间有点晚，老师没有当做范例）
王柏智小朋友的阅读分享
附:微信群阅读点评截图如下
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