你的宝宝上早教了吗？
这是近年来，年轻的父母中流行的话题。城市里，80后、90后父母对早教的重视度越来越高。
儿童早期教育和智能开发，涉及儿童心理行为发育的专业知识。目前早教市场较为混乱，不规范、不专业的情形并不少见。雨后春笋般的早教机构，资质良莠不齐，收费也较高。
那么，早教真的有用吗？
答案是肯定的。
国内外研究的研究资料都表明，合理的早期教育，对于儿童的智能开发，的确有其促进作用。
不过，如何去做，却并没有那么神秘。
孩子最需要的，永远是父母的亲自陪伴。如果你是有心给孩子做早教的父母，每天能抽出时间用心陪伴孩子，其实，完全可以参照以下方法，根据孩子的阶段性特点，来陪孩子玩耍，在快乐的亲子交流中，促进孩子的智能和心理发育。
☞干货来了
以下内容，您在家中就可以对应孩子的年龄，照着做啦：
新生儿期（出生第一个月）：
1.注重母婴交流，母乳喂养是最初也是最好的母婴交流方式。
2.父母每天抱宝宝，和宝宝说话、微笑。
3.逐渐学会辨识婴儿不同的哭声代表的意思，及时安抚情绪并满足宝宝的需求，如按需哺乳。
4.喂奶后1小时可进行短时间俯卧练习，每天可进行1～2次婴儿被动操。
5.适当给宝宝做抚触，让新生儿看人脸或鲜艳玩具、听悦耳铃声和音乐等，促进其感知觉的发展。
1～3个月：
1.多与婴儿带有情感地说话，逗笑，对婴儿发声要及时应答，强调目光交流。
2.通过俯卧、竖抱练习，锻炼婴儿头颈部的运动和控制能力。
3.适度增加听觉、视觉刺激。例如听悦耳的音乐，带响声的玩具，用鲜艳的玩具吸引婴儿眼光的注视和跟踪。
3～6个月：
1.建立安全的亲子依恋关系，及时并有效的应答婴儿的需求信号，父母亲自多照顾、养育婴儿。
2.多与宝宝玩看镜子、躲猫猫、寻找声音来源等亲子游戏。
3.营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音。
4.帮助及鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐，让婴儿多伸手抓握各种不同质地的物品，促进手眼协调能力发展。
6～8个月：
1.父母多陪伴和关注婴儿，在保证宝宝安全的情况下扩大活动范围，鼓励宝宝与外界环境和人接触。
2.经常叫婴儿名字，说家中物品名称，培养婴儿对语言的理解能力。引导婴儿发“ba ba”、“ma ma”等语音，提高其对发音的兴趣。
3.帮助宝宝练习独立坐和匍匐爬行，扶腋下蹦跳；练习双手传递玩具、用手吃饼干等食物、伸手够远处玩具、撕纸等双手配合和手指抓捏动作，锻炼手眼协调能力。
4.教宝宝识别家人和常见物品。
