晚上八点二十，上课的铃声已经敲响。在年级长办公室开会的我，牵挂着在班级里自习的两个班的学生。按照我的习惯，登上监控后，先看普通班的情况。因为这个班的学生，不少习惯还不好，自制能力和重点班还有一定的距离。
八点二十四分，我看到有几个学生在交谈，尤其是男生小段和他的同桌女生小灿，从面部表情上可以看出来，他们交谈的挺开心，毕竟有说有笑。比较奇怪的是靠墙坐的男生小宋，由于没人和他说话，他左顾右盼，自言自语。就是因为考虑到他喜欢说闲话，上次安排座位时特意让他靠着墙坐在第一排，还给他找了一个比较内向的同桌。现在看起来他爱说闲话的毛病，还是没有根除。
关于自习课，学校是有明确规定的。其实就是一个字――静。为此，学校还要求晚自习上课的老师尽量不要给学生们讲课，只允许学生们自习，同时禁止讨论问题。
这样的规定看起来是有些过份的，明显有矫枉过正的现象。可是，考虑到学校的实际情况，如果不这样做，一个教室乱糟糟的，一个楼层五个班级都不稳定。毕竟，大多数学生无论是行为习惯，还是学习习惯都不太好。这就好比一个堆满炸药的仓库，不敢有半点火星！
就我带的普通班而言，开学半个学期以来，我一直在帮助学生们改善自己的习惯。尽管下了很大功夫，但是有些学生在没有老师的时候，还是会放松对自己的约束。于是，从监控中看到有学生在自习课上说闲话，我就有一种想去收拾他们的冲动。
在年级长办公室的会议刚结束，我就一路跑向教室。按照我的习惯，我气还没有喘匀，就先询问刚上课的时候有谁在那里说闲话。这次和往常不一样的是，竟然没人承认。本来就想收拾他们的我，随口就说出了几个熟悉的名字。
待他们站起来以后，按照之前给他们商量的处理违纪的做法，男生要到走廊里做五十个俯卧撑，女生做五十个蹲起。惩罚他们的时候，我一贯是不会看着他们的。一是出于对他们的信任，二是有些不忍心，我总是想即使他们偷摸少做几个，也无伤大雅。
小段和小灿说的最热烈，两个人笑的像朵花一样。我当即决定要把他们的座位分开，不给他们制造机会了。当这两个人还在走廊里的时候，我就已经安排其他学生给他们搬桌子和凳子了。
以前每次临时给学生们调座位，我都是要征求他们意见的，可是这次的武断，让我在了解情况后后悔不已。
看到坐在新座位上的小段面露难色，那表情似乎是委屈，也好像是不满，同时还有一些怨言。下课后，我把他喊到办公室询问他和小灿在交流什么，说的那么开心。
他告诉我，他们在商量学习上的问题，那个时候应该是在讲题。同时告诉我，他们坐在一起后，经常在学习上相互鼓励，相互帮助。
从他严肃的表情上，根据他最近的表现，我认为他说的应该是真的。当时我就后悔了，为什么那么武断，没有听听他们的陈述，了解一下真实的情况。毕竟有时候无论是看到的还是听到的，和现实可能都不一样。
然而，既然已经这样做了，我还是要给自己找到理由的。我对小段说，学校明确规定，自习课上不允许交头接耳，即使讨论问题也不行。这你应该知道吧？小段点头称是。
我接着说，我们班作为普通班走到今天不容易，现阶段没有什么大问题爆发，并不代表就真的没有问题。尽管我多次给大家强调过，不要做影响别人的事，但是，我得承认上课说闲话的现象不是没有，自习课说话的也不是没有。当然，我相信你们是在讨论学习上的问题，但是，别的同学不见得会这样想，那些蠢蠢欲动的只会看到你们俩在谈笑风生，而后望风而动。如此以来，教室里的安静就会被破坏。那么受影响的，将会是保持安静自习的同学。
从小段的反应上，我知道他理解了我的做法，我的心稍微得到了一些安慰。不过，我不得不提醒自己的是，以后再遇到学生问题时，一定要保持必要的冷静，不要靠主观的臆断就认定学生们做了不该做的事。毕竟教育无小事，老师的一举一动对学生而言都是教育。
