当手中握着马未都老师的《小文65》时，我真有种读一书而博览群书，管中窥豹，以偏概全的欣喜。马未都老师，我所熟知的就是他在央视《百家讲坛》栏目幽默风趣的讲授文物背后的历史文化知识，那些动人讲说让我情不自禁产生对偏门文学的兴趣。
端午小长假，在家闲来有空，翻阅着马老师的《小文65》，增长了很多见识，不禁也深觉自己是无比的孤陋寡闻。尤其这是一本以序文和跋尽说收藏，文化艺术，万象的全书，在二维码视频背后，更有马老师贴心的讲解，增长见识的同时也感受着文化的无穷魅力。
马老师自己对此书做的序，都已经简明扼要的说出了读者的疑惑。序文兴许读者了解，而跋可能多数人都会觉得讳莫如深，丈二摸不着头脑。
实则序放在书首，如戏之序幕，曲之序曲，可以为书定个调子，也可以大致了解一下该书的内容；这让我思想起，越是讲究的书籍，越是能从序文中窥见全书细枝末节，而出版行业的兴盛，让很多能写俩文，说俩字的人都能出书，序文中也更多是推崇作者宣传书籍，至于全书概要很多都未提及一字，溢美之词多余中肯意见，而且很多书籍连序文都没有，这也警惕读者在挑选书籍时该注重的细节。
跋则置于后尾，有个总结的说法，让自己与读者一同心安。于是序和跋的特别研究能起到首尾呼应，让全书架构更加形象饱满。于是《小文65》在马未都老师的序和跋中，方显语轻意重，也对书中所提书籍更为明了感兴趣。
在这以“上下五千年，诗书礼乐经”“一册在手，胜读百科”的书籍中，我最感兴趣的乃为《国人不可不读的经典》。作家榜《宋词三百首》放在身边半年之久，我都没有仔细翻阅过，然而在看了马老师为《宋词三百首》做的序后，我才深知那不仅仅是一本词集而已。宋词居然能以长短句的抑扬顿挫，将人们最为复杂的世间情感渲染，融入曲调，便于吟唱，为喜爱风花雪月的宋人平添生活乐趣。不知是品味文字的能力所限，还是心浮气躁的思绪所致，我一直未能体会《宋词三百首》里面的这些意境。即使方面在学校，应试教育的趋使，也未能让我明了此意旨，感谢马老师点拨。
身为高考一线英语老师的我，无数次跟学生们说起偏门文学的细枝末节，然而过于冷门，过于难理解，也让学生忘尘却步，不敢深究艺术行业。2019年的全国各个省市的高考都在警惕学生重视文化，所以在此诚挚推荐马未都老师的这本《小文65》，每篇序跋小文虽然多控制在千字以内，真可谓短小精悍，寥寥数语，就可点明全书精髓，见解独到，足见一位博采众长的文化大家的学识和功力。
在文字的介绍下，如果还意犹未尽，扫扫二维码听听马老师富含感情的真人视频讲解，听听他和这些他写序和跋书籍之间的故事。值得一提的是，马未都老师的文笔实在了得，闲来有空，得好好研读背诵。
