一、激发想象力
想象是留白的艺术。给出足够的空间，大胆想象，想象无限大，梦想就无限大。
想象力可以将任意两个事物建立联系，任意三个事物通过想象力可以发展情节。启动右脑开发想象，泰格老师给出了应用想象力最简单的方法，随时随地可以应用。
想象力的基础是图、文、音，孩子在阅读的五个阶段中通过图、文、音的刺激输入，促进大脑的发育，每个人的内在建构不同，输出也不一样，各自发展成为特长，获得成就。内在建构就像生命密码。
想象到创造的桥梁就是需要连接、结合，没有相同的两片树叶，也没有相同的两个人。玩出想象力，自制卡片动手画一画+C，进行发明创造。生命的本质就是一个combination的过程，将新知识与自身现有的东西进行碰撞，养成+C的思维习惯，创意和灵感会源源不断。
想象力写作，先解决意愿问题，后才是能力问题。想说是想写的前提，会说是会写的前提，启动右脑，探索想象，先写虚再写实，互动交流，激发想象力。应用起来!!!
Albert自创新绘本，超乎想象的故事情节，英文想象力写作，来吧，一起学习共同进步
A worm.
The worm went for a walk.
The worm went to the library.
He read a book. He was happy and went back.
The bird saw the worm. The warm ran. The bird ate the worm.
The warm slipped out of the bird's intestines. "What happened?"Said the bird.
"Let's be friends."Said the worm. The bird and the worm flew up into the sky.
——The End
生命的本质就是一个combination的过程。Tyger的课程每听一遍都有不同的感受，每听一次都有不同的收获。不一样的精彩，值得学习！开启图文音，发挥想象力。
