书香伴我成长读书计划
白城市洮北区铁路第二小学 杜丽娟
一、读书目标：
书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！课外阅读是开拓学生视野，丰富学生知识储备，提高学生语文素养的重要途径，为了落实新课标所提出的教学目标，我们不但要上好每一节阅读课，而且要不断拓宽学生的阅读渠道，抓好课外阅读活动。为了更好的配合学校开展“营造书香校园”的读书活动，我班也积极开展读书活动,以激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。让他们在读书中体验到快乐，在读书中增长知识。
二、活动目标。
1.培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书。
2.提高品德修养和审美情趣，促进良好个性和健全人格的形成。
3.开拓视野，丰富知识积累，提高语文素养。
4.是通过学生老师家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动书香班级的建设。
三、活动具体实施方案。
1.营造氛围，让读书活动蔚然成风。
读书要一个良好的氛围，在开展读书活动是广泛发动全体同学来读书，大兴读书读好书的勤奋学习之风，倡导人人参与并进行广泛宣传，同时积极开展小组读书活动，写书评和读后感，召开演讲会，故事会，主题班会等读书活动深入人心。
2.多措并举使读书活动扎实有效开展。
（1）创造阅读空间，搭建读书平台。
在班级设立“读书书吧”，专门配备一两名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借登记，归还等服务工作，教师从中挑选一部分精品书籍，在班内学生优秀作文放于专门输出作为可欣阅览区，以提高同学们的阅读效率，为实现资源共享建立好书换。
(2)建立家庭图书架。通过班会让每个家庭努力给学生提供一个温馨的文化氛围。倡导他们建立家庭图书架，鼓励家长领孩子多去图书馆借书、看书。同时向每位家长推荐适合少儿阅读的优秀书目。以便有针对性的换书、购书，开展亲子共读和评选书香活动，激励家长和学生的购书和读书热情。
3.推荐适宜读物，重视读书方法指导。在指导课外阅读时，有针对性地向他们推荐内容健康，形式新颖，形象生动的名著书籍。利用阅读课这一阵地，向学生系统地传授课外阅读的方法，合理安排时间，让学生领悟读书要求，告诉他们不动笔墨不读书的方法，如圈点勾画，做批注，写读书笔记。
四、推荐学生读书的篇目：
1．师生共读：《狼王梦》、《我要做好孩子》、《西游记》
绘本故事《风婆婆》、《失落的一角》
2．必读书目：《怪老头》、《昆虫记》、《亲爱的笨笨猪》
3．选读书目：随心而动--《柳树风声》
最盼望的童年--《长袜子皮皮》
快乐着你的童年--《笨狼的故事》
为反对找个理由--《兰心的秘密》
我的心啊在家乡--《时代广场的蟋蟀》
我们拥有一颗心--《乌丢丢的奇遇》
春天来了--《雄狮·女巫和衣橱》
唤醒童年的幻想--《魔法师的帽子》
五、读书时间及措施：
1．每位学生在老师的引导下制定好个人的读书计划，充分合理地利用在学校的课余时间来读书。
2．学生除了在学校不定时地开展读书外，还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书，并做好摘抄，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 使写作成为一种享受和消遣。
3．开展“师生共读”、“亲子共读”活动，让家长参与监督，提高阅读效果，同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭，创建书香家庭也要落到实处。
4．开展读书交流活动，让学生把自己最喜欢的文章或认为精彩的书，介绍给大家一起分享。开展好书大家看活动，学生之间互相交换看书。
5．教给学生有效的方法，指导学生学会阅读。引导学生根据阅读书目的不同，选择不同的阅读方法，做到不动笔墨不读书。积累好词好句、好篇，引导学生养成写读书笔记、读后感的习惯。
6.充分利用好学校图书室的书，做到按时更换，做到人手一本好书，让学生不仅在自觉中读到了好书，同时也培养了学生自觉爱护图书，真正践行“我读书，我快乐”的口号。
“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，我们班的同学将在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人！做到“勤学、知理、健康、知礼”。春种一粒粟，秋收万颗子。读书活动成为班级文化中一道亮丽的风景线。为此我们要不断努力，实践着。
2019年8月
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