回顾这次学研活动，
困惑:
1.文献的选择，文献覆盖面和本话题契合度高低。基于某个理论研究某个话题。
2.外文文献的研读，国际化视野，受限于英语水平和西方逻辑。
3.研究的思维逻辑还有些混乱……
从分工计划，到搜集资料，分析资料，整合资料，梳理讨论，形成ppt，我们，在探究教师激励这个话题中，看到了刚刚过去的这几年的自己的困境，也努力找寻着破解的出路。虽然也会在现实中不得不妥协外在激励很重要，但也会发现它不持久。真正能从根本上激人上进并常思常新的途径一定是激发内在动机。就如这几天观摩学习中听到的未来学校、道禾教育、清澜山国际化教育中共同的信念那样，让人忠于所热爱，做他所热爱的，爱他所做的，他便能将内在动机激发，去发挥他的潜能，收获他的终极幸福。
我们在做教师激励的话题探究中得到了激励！
希望每个人都可以在自我激励中获得鼓舞，保持动力！
