这是我第二届的毕业班，一届学习乖巧，一届学习无作为，好像不关他们事一样，好在连哄带骗，也能学上一点。
这个班的孩子真的是又爱有气，下课了像天使，老师！老师！叫的可甜了！上课后，老师就是不是老师的，完全不理你！请把课堂作业本翻到第10页，总是有那么几个人是反映不过来的。其实这已经是好的了。
刚接这个班级的时候，老师更不是老师，上课的时候请把书翻开，底下没几个人反映过来，一节课，只听到下面稀稀疏疏的声响，却找不到谁在聊天，也许都要聊，一度怀疑自己出了问题，后来戴老师说他也是这种感觉，才停止了对自己的怀疑。
于是下课了老师是“猴子”供他们观赏的。趴 在窗户的玻璃上使劲的看办公室的老师在干什么！不用趴着其实也是看的见得，玻璃是透明的！后来受不了他们把老师当“猴子”观赏，给玻璃贴了膜，还是挡不住他们爬上窗户往里瞧，好吧只好又把膜给拉下来。
经过一年的相处我们终于不是“猴子”了，对我们的兴趣也减少了不少。有了感情就开始粘着你。也可爱起来了。一年时间的关系的建立，让孩子开始放开他们的心，接受我们的到来。
