这几天参加了三门峡市教育局组织的德育骨干培训，两天的学习，几位校长和一线教师的倾心讲授以及最后蒋局长的总结讲话，使我由衷地感到幸运。
开班仪式上，蒋局长首先和大家一起分享了“十三五”以来我市在德育工作方面取得的一些成绩，同时又提出目前德育工作中普遍存在的问题：重知识、轻习惯；重课堂、轻德育。另外蒋局长还提出：作为老师，在平时的工作中，理论支撑还不够，平时一定要多学习理论知识，要靠理论知识提质升华，说到这里，他还举了一个五星级酒店和街边小摊儿炒土豆丝的例子，进一步告诉老师：平时一定要在工作中善于总结经验并要将之上升到理论层面。
第一场是来自郑州市第二高级中学王瑞校长的讲座，在他的讲座中，说到最多的是作为新时代的教师，我们一定要善于改革，要走在教育改革的最前沿，要建立班级生命共同体，要尝试从班级管理走向班级治理，要不断提高教师的专业指导能力。另外要积极创建全员育人的导师制，要善于联合学生、家长、教师，团结一切可以团结的力量，以致形成互助、和谐、高度凝聚力的生命教育共同体。
没有活动就没有教育，这是来自三门峡市外国语高中的赵铁丁老师讲座中的中心语，赵老师作为一线班主任给我们激情讲述了他作为班主任在和一届届孩子幸福成长中的感人故事。
是啊！只有在活动中，通过各种感官去感受事物，接触各种人和事，才能从中获得知识，开阔视野，增强班级孩子的凝聚力。
“模式不断变化，过程依然能曲折”，赵老师的分享让我们感受到这是一位用心工作的班主任老师，在工作中不断反思，不断总结，天天、时时都会给孩子们带来惊喜，让孩子们永远对班级充满向往，对老师充满期待。这样的老师孩子怎能不喜欢、这样的班级孩子们怎能不向往。
“大胆走出自己的舒适区，敢于尝试新的领域，每个人都不能拒绝成长”这是被誉为“最具诗意的班主任”郑州第四十七中的张建涛老师他的工作态度，他告诉我们作为老师就要做一名用心、用情、用力、用智的好老师。张老师时时刻刻不断提醒我们只有做一名不断求索的教育行者，才能不断实现自己的教育初心。
他从教20多年，既担任学校领导还一直从事班主任工作，他把自己的教育生活过成了诗一般的模样，他以自己的经历告诉班主任：教育是能听到回声的，学生的高光时刻是需要教师来成就的。教师要将自己的角色定位于教育智者、教育歌者、教育思者、教育诗者、教育行者。
张老师在讲座中还反复强调：同样的起点，不一样的终点，那就是心态的力量，我们用什么样的心态去看待人生，就会得到什么样的人生，在如今这个人人都比较浮躁的大环境，人的心态就显得尤为重要。
《新时代如何做一名合格的班主任》是省名班主任工作室主持人张婕老师和她的团队带给大家的思考。
在张老师和她的团队沙龙活动中，我们深刻明白：后工业时代，班主任学习力极为重要，我们还应耕耘不辍，追寻远方。
四位老师和我们交流最多的就是：作为老师，我们要做好言传身教，育人首先要育心，要敢于走进学生内心世界，要加强个人的专业成长，在工作中要学会大胆放手，给孩子成长的机会，同时还要学会如何正确指导家长做好家庭教育，以此助力我们的学校教育成功实现。
安全是悬在学校上空的高压线，校园安全也是教育发展的最底线要求，来自市外国语中学的杜浩主任以身边的案例围绕教育教学中的安全问题以及法律权益等进行了详细的讲解。杜主任的讲座让我们在场的每一位老师都深刻地意识到校园防控的价值，建立校园防控系统的必要性。
关于孩子们的安全问题，我们不能有半点侥幸心理，更容不得半点马虎，只有在细节和规则上下功夫，才能避免事故的发生！
杜主任用很多真实案例给大家从不同层面、不同角度讲述了校园安全管理中的各种问题，给了我们今后的安全工作极大的指向性和指导性！
陈娟校长和大家交流的主题是《浅谈名班主任工作室建设策略和实践探究》，开篇陈校长便讲到了：名班主任工作室既要明人、明心、明德，还要给老师以方法，给家长以指导，给学校以发展，我们要将工作室变为工作实继而达到工作式，这是一个层层递进的关系。在工作中，我们要做一个坚定的醒走者，最后告诉所有老师，作为名班主任我们一定要明白做事——不负“名”，要努力做到实至名归、名副其实、明而后名、重明轻名，讲座结束后，很多老师一致认为这是一场干货满满的讲座，为很多迷茫者指明了前进的方向，最后几位省级获奖老师的经验分享也给即将参加大赛的老师带来了及时的指导，可谓受益颇深。
几场讲座结束之时，蒋振华局长为老师们做了总结性发言，蒋局长生动幽默又颇具文采的发言使在场的每一位老师印象深刻。讲话中，蒋局长时不时引经据典的话语让老师为之折服，蒋局长结合自己的从教经历告诉老师们：作为教师，首先要精准定位，分步实施；其次要完善自我，形成自己的独特魅力；最后要持之以恒，久久为功。蒋局长的讲话字字珠玑，令人回味无穷......
短短两天的培训，带给我自己的是满满的收获、深深的思考：在今后的工作中唯有不断学习，不断反思，不断总结，才能成为一名智慧幸福的老班。
未来的道路上，作为一名党员、作为一名教育者，我定会不忘初心、牢记使命！
